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    20．下列选项中，不能说明生物适应环境的是（　　）
    A．夏天的树林里空气凉爽B．绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色
    C．生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层   

    分析 环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，解答时可以从生物与环境相互影响的两方面来分析．

    解答 解：A、夏天的树林里空气凉爽，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，说明了生物影响环境；
    B、绿色草丛中的蝗虫体色多为绿色，与环境一致，不易被敌害发现，才能适应环境，体现了生物适应环境；
    C、生活在极地的企鹅有厚厚的脂肪层，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，因此，体现了生物能够适应环境．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．根据调查，你认为下列生物的归类正确的是（　　）
    A．虾、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、鸭、牛为家禽
    C．小麦、玉米、高粱为农作物D．海带、金鱼、鸵鸟为水生生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的某图象，请据图回答：
    （1）图中③是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，对细胞起保护和支持的作用，叫做细胞壁．
    （2）图中②是染色体，它在细胞核分裂时变化最显著，主要由DNA和蛋白质组成．
    （3）细胞分裂时需要能量由细胞中的线粒体结构提供．
    （4）洋葱细胞内有16条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为16条．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（　　）
    A．①是组织培养，可以培育出适应环境能力更强的植物
    B．②是嫁接，属于人工营养繁殖
    C．③是压条，能保留母体的优良性状
    D．①②③都是营养繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在生产实践中，多采用营养器官进行繁殖的植物是（　　）
    A．番茄和西瓜B．菠菜和大白菜C．花生和水稻D．大蒜和山药

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．乌贼是一种生活在水里的动物，它遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开，因而又“墨鱼”的称号．乌贼属于（　　）
    A．环节动物B．扁形动物C．腔肠动物D．软体动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．花粉受刺激后，可生出（　　）
    A．两个精子B．一个受精卵
    C．花粉管D．受精极核和受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是消化系统模式图，据图回答下列问题．
    （1）图中只属于消化道的结构是口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门．
    （2）消化道中最长的结构是[12]小肠，它盘曲在腹腔里．
    （3）消化道中只有消化而基本无吸收功能的是[7]口腔，只有吸收而无消化功能是[11]大肠，既有消化又有吸收功能的是[12]小肠和[9]胃
    （4）淀粉的消化是从[7]口腔开始的，蛋白质的消化是从[9]胃开始的，脂肪的消化是从[12]小肠开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在现在的温室大棚中，为了提高植物的光合作用的强度，常会为植物施“气肥”，这种”气肥“是指（　　）
    A．氧气B．水C．有机物D．二氧化碳

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