科目:初中生物 来源:生物课课练学习与评价 八年级(初中二年级)(上) 题型:043
自由发挥
把一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的母兔窝中,但被寄放的仔兔会立即被母兔认出,常被咬死或弃于窝外,试分析:
(1)母兔是如何认出这只小仔兔的?
(2)请你想个办法,不让母兔伤害这只仔兔,并给予正常的哺育。
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省建平县八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
有一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的另一只母兔旁,被寄放的仔兔会立刻被母兔认出,常被咬死或遗弃于窝外。
(1)母兔对自己仔兔的识别,属于先天性行为还是后天学习行为?
(2)如果不想让这之母兔伤害这只仔兔,你有什么办法吗?
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科目:初中生物 来源:2012-2013学年辽宁省建平县八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
有一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的另一只母兔旁,被寄放的仔兔会立刻被母兔认出,常被咬死或遗弃于窝外。
(1)母兔对自己仔兔的识别,属于先天性行为还是后天学习行为?
(2)如果不想让这之母兔伤害这只仔兔,你有什么办法吗?
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
有一只刚出生的仔兔寄放在同时产仔的另一只母兔旁,被寄放的仔兔会立刻被母兔认出,常被咬死或遗弃于窝外。
(1)母兔对自己仔兔的识别,属于先天性行为还是后天学习行为?
(2)如果不想让这之母兔伤害这只仔兔,你有什么办法吗?
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