【题目】保护生态环境是我们所有人共同的责任，如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
(1)除图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有__________。
(2)该食物网共包含______条食物链，其中属于第二营养级的生物有____________。
(3)若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是__________。
(4)该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能，能量流动一般是______(选填“单”或“双”)方向的，并且是逐级________的。
(5)生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为____________。
【答案】 分解者 4 鼠、昆虫 猫头鹰 单 递减 生态平衡
【解析】试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（1）图中草是生产者，动物是消费者，因此除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有分解者。
（2）图中食物链有：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰，草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰，因此该食物网中共包含4条食物链。其中属于第二营养级的生物有鼠、昆虫。
（3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，因此一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰。
（4）“该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能”，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量流动一般是单（填“单”或“双”）方向的，并且是逐级递减的。
（5）“生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定”，这种相对稳定的状态称为生态平衡。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图，图中①为卵期，下列说法不正确的是（ ）
A.“春蚕到死丝方尽”的诗句中描述的“死”是指图中的③
B.属于①→②→③发育过程的为蝗虫、菜粉蝶
C.消灭蝗虫的最佳时期为②
D.两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答．
按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（ ）
A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】番茄是重要的园艺作物，为了研究番茄植物的生理现象．有同学做了如下实验：在透明密闭小室内，放置两个培养罐，分别存放植物营养液和二氧化碳缓冲液（二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定），如装置图1，调节灯的光照强度．根据毛细管内水柱左右移动情况，绘制图2．此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响．
（1）叶绿体是制造有机物的车间．叶绿体呈现绿色是因为含有 ． 植物叶片制造的有机物通过运输到根部．
（2）若A培养罐中的营养液缺少含钾的无机盐，植物的表现是 （填字母：
A.植 株矮小，叶片发黄；
B.植株特别矮小，叶片暗绿色；
C.茎杆软，易倒伏，叶片边缘褐色，逐渐枯焦）．
（3）自然情况下，过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭，引起供应不足，导致光合作用速率下降．
（4）呼吸作用的场所主要是 ． 要证明番茄幼苗呼吸作用消耗氧气，应将该装置放在环境中．此时毛细管中的水柱移动方式是（填字母：A．不移动；B．向左移动；C．向右移动）．
（5）图2中，在b光照强度下，水柱不移动的原因是：该光照强度下 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面图甲是某家族遗传病图解，图乙是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对性状，若用A，a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：
杂交组合 | 亲本 | 子一代植株表现 | |
长穗 | 短穗 | ||
甲 | 长穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 225株 | 667株 |
图乙
（1）从图甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，但其子女中的Ⅲ7个体却患病，这种现象在生物学上称为 ．
（2）分析图甲可知，Ⅰ1个体的基因组成是 ．
（3）从理论上推算，Ⅱ5携带致病基因的可能性是 ．
（4）图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含的染色体数是条．
（5）图乙中，通过杂交组合组（填表中番号），可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验．请分析回答下列问题：
（1）根据问题做出你的假设 ．
（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在 ． 该实验中对照组是 ， 实验组是 ．
（3）此实验中变量是；除此之外，你认为影响该实验的 ， 等都应相同．
（4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】油菜和玉米都是重要的经济作物．图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图，图四是玉米和油菜体内的相关生理过程．请分析回答下列问题：
（1）图二是由图一的（填数字序号）发育而成的．
（2）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由（填数字序号）提供；玉米种子萌发时，首先突破种皮的是[] ． （[]中填标号，横线上填文字）
（3）图三所示玉米的生殖方式属于（填“有”或“无”）性生殖．
（4）图四中的“Ⅰ”过程可以吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的平衡．物质①主要通过植物根尖结构中的吸收．
（5）下列可用于检验物质②的是 ．
A.酒精
B.澄清石灰
C.碘液
D.带火星细木条．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中，图甲和图乙为两种生物细胞结构示意图，图丙中A，B，C分别表示发生在植物体内的生理过程．请回答问题．
（1）生物的遗传物质主要存在于中．（请填写图中序号）
（2）农业生产上，为提高产量，需要最大程度地满足农作物对光、二氧化碳和水的需求，以便提高作用的效率．这一过程发生在图甲的结构中．（请填写图中序号及结构名称）
（3）图丙所示的生命活动所需要的能量来自于过程（请选择填写：A；B；C）所释放的能量；这一过程发生在图甲的中．（请填写图中序号及结构名称）
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