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    下列不属于蒸腾作用意义的是（　　）
    A．促进根对水分的吸收
    B．促进根对无机盐的吸收
    C．降低叶面温度
    D．促进水和无机盐在植物体内的运输
    A、蒸腾作用能促进根对水分的吸收，是根吸水的动力．A正确．
    B、蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，只能促进水和无机盐向上运输．B错误．
    C、蒸腾作用能降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧．C正确．
    D、蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输．D正确．
    故选：B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    移栽树木的幼苗常被剪掉大量的枝叶，这是为什么？（　　）
    A．减少树苗的蒸腾作用
    B．减少树苗有机物的利用
    C．减少树苗体内无机盐的散失
    D．减少树苗的光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为气孔的张开和闭合的示意图．读图完成下列问题．
    （1）图中①所示的细胞是______，呈______形，奇妙的是这种细胞的______是能够调节的．
    （2）气孔是植物进行______的“窗口”，______的“门户”．
    （3）当太阳升起的时候，气孔的状态为图中______所示的状态，这时空气______气孔，植物的光合作用______（填“增强”或“减弱”，下同），蒸腾作用也随之______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    利用如图所示的实验装置可以探究的问题是（　　）
    A．植物叶片是否进行蒸腾作用
    B．下表皮表面保卫细胞比上表皮多
    C．叶片呼吸作用是否释放二氧化碳
    D．叶片光合作用是否释放氧气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    气孔是植物蒸腾水分的和气体交换的门户．______（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物对环境有降低温度和增大湿度的作用，绿色植物调节气候的作用与下列哪一因素有密切关系？（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某校科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列花卉植物的栽培和探究活动．请分析回答：
    （1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：一是选择在傍晚或阴雨天进行移栽；二是去掉移栽花卉的部分叶片；三是让移栽花卉的根部尽量带着一个土坨．其中，前两项措施都是为了______，第三项措施是为了______．原因：______．
    （2）对园内一些匍匐生长的植物，同学们用树枝、竹杆等为其搭建了棚架，其目的是保证植物______．
    （3）在花卉生长过程中，同学们适时采取了除草、治虫措施，目的是为了调整______因素对花卉的影响，保证该生态园中的______更集中地流向种植的花卉，从而提高种植产量．
    （4）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如表：
    植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
    甲92116矮小、纤细、叶色变黄
    乙91258茎粗、枝多、叶色浓绿
    你认为乙瓶植株质量大增，主要是其______作用的结果；比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    在人们的日常生活中，做家具使用的木材主要是植物茎中的______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对于一株绿色植物来说，能够进行光合作用的器官主要是（　　）
    A．叶B．根C．茎D．花

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