A. | 人工铲除 | B. | 施用除草剂 | ||
C. | 引入仙人掌的天敌 | D. | 让仙人掌自我调节 |
分析 生物防治就是利用生物来防治病虫害.生物来防常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等;它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.
解答 解:A、人工铲除费时费力,而且效果较差,A不正确;
B、施用除草剂会污染环境,B不正确;
C、引入仙人掌的天敌,既不污染环境,又能有效控制仙人掌数量,C正确;
D、生物都有过度繁殖的特点,仙人掌适应当地的环境,因此仙人掌会大量繁殖,因此让仙人掌自我调节,不能有效控制仙人掌数量,D不正确.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是知道生物防治的方法.生物防治可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.生物防治,不污染环境,能将害虫的数量降低到较低水平,保护有益动物,有利于环境保护.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然灾害 | B. | 天敌增多 | ||
C. | 人类活动对生态系统的破坏 | D. | 外来物种的入侵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 煮沸后冷却,再倒入酸奶不封存 | B. | 煮沸后,立即倒入酸奶不封存 | ||
C. | 煮沸后冷却,再倒入酸奶并封存 | D. | 煮沸后,立即倒入酸奶并封存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 鸟类对外界生活条件长期适应的结果 | |
B. | 鸟类寻找食物的需要 | |
C. | 鸟类的自卫 | |
D. | 有利于鸟类生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左下 | B. | 右上 | C. | 左上 | D. | 右下 |
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