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18.我们常说绿色植物是“生命之母”主要因为(  )
①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量
②绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境
③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐
④绿色植物光合作用为其他生物提供氧气.
A.①②B.③④C.②③D.①④

分析 自然界中的绿色植物通过光合作用为地球上的生物提供物质和能量,据此作答.

解答 解:光合作用是指绿色植物通过光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程.
由上可知,绿色植物光合作用的意义有:1、完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.同时释放出氧气,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用.完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量源泉.
2、从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.
由这光合作用意义可知:绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉.可见D符合题意.
故选:D

点评 光合作用的意义在中考中经常出现,要在理解的基础上掌握,才能灵活的分析、解决问题.可结合光合作用的概念来解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是植物细胞和动物细胞的结构图.请据图回答以下问题:

(1)图一是植物细胞.
(2)植物细胞和动物细胞相比较,都有B细胞膜,C细胞质,D细胞核三种结构,而且功能基本相同.
(3)细胞生命活动的控制中心是[D]细胞核.细胞的许多生命活动都是在[C]细胞质中完成的.
(4)将细胞与外部环境分开,并有进行物质交换的功能的是[C]细胞质.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.能被胆汁初步消化的物质是(  )
A.维生素B.脂肪C.蛋白质D.淀粉

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6.形成人的视觉的部位是(  )
A.晶状体B.玻璃体C.视网膜D.大脑的视觉中枢

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13.我们生活中常吃的豆腐和玉米饼营养物质主要分别来自(  )
①种皮 ②胚芽 ③子叶 ④胚乳.
A.④③B.③②C.③④D.①④

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3.如图表示的是绿色植物的一些生理活动,请识图回答:
(1)图中标号[1]表示植物体的根系从土壤中吸收水和无机盐并把这些物质通过导管运输到茎和叶等器官.
(2)图中的[2]表示叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳用来进行光合作用.
(3)图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的有机物(淀粉)通过筛管运输到根、茎等器官.
(4)图中的[4]表示植物通过蒸腾作用,把根吸收的99%水散发到大气中.

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10.膝跳反射是人体最简单的反射,在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病.如图是该反射的示意图,请据图回答问题:

(1)[7]感受器接收刺激,产生神经冲动;[6]效应器接收到神经冲动后,相关肌肉收缩,带动小腿产生向前跳起.
(2)完成反射的神经结构是反射弧,神经冲动在该结构中传导的顺序是7→⑤→2→④→6.
(3)与“谈虎色变”的反射相比,膝跳反射是非条件反射,它的特点是低级的,先天的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.芽孢是细菌的(  )
A.休眠体B.生殖细胞C.后代D.分泌物

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8.请根据草原生态系统的图示回答问题

(1)图示生态系统中共有食物链4条.
(2)作为草原生态系统,该图缺少的生物成分是分解者,图中的次级消费者有蛇、鹰、吃虫鸟.
(3)在该食物网中,鹰与蛇的关系属于捕食、竞争关系.
(4)鹰在此食物网中占有第三、四营养级,要使鹰获得最多的能量,应选择的食物链是绿色植物→鼠→鹰.
(5)该生态系统的能量流动的起点是从绿色植物开始,一般情况下,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明能量流动的特点是单向流动,逐渐递减、能量的传递效率是10%-20%.
(6)与森林生态系统相比,该生态系统自动调节能力较弱,原因是生物的种类和数量少,食物链(或营养结构)简单.

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