【题目】在细胞分裂过程中，___________的变化最为明显，它先复制加倍，再均等分配到两个子细胞中。
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【题目】图是某同学设计的探究种子萌发的外界条件实验，他任意找了几粒种子进行如图所示的操作，将甲放在25度左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内，请据图回答问题：
（1）几天后，最有可能萌发的只有______号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件 _________________________；假如它也没有萌发，请认真分析没有萌发的原因是________
（2）5号种子不能萌发的原因是____________________
（3）菜豆种子萌发时，_________生长最快，首先突破种皮发育成根。
（4）人们平时说的五谷一般指稻、黍（黄米）、稷（谷子）、麦、豆。前面四种，从结构上看，我们食用的主要是种子的____________ 。
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【题目】开展创建绿色家庭等活动，推进绿色发展，共创生态文明。下图为某绿色小院生产系统和生活系统的循环链接示意图。请回答：
（1）家禽属于_____（填“恒温”或“变温”）动物。
（2）玉米种子的______含有丰富的淀粉等营养物质。
（3）从细胞结构上看，食用菌（如香菇）与蔬菜相比，细胞中没有__________。
（4）写出图中的一条食物链____________________________。
（5）该链接示意图可表示生产系统和生活系统中的物质循环和_______________。
（6）推进绿色发展、共创生态文明有助于减少环境污染、保护生物的___性、实现可持续发展。
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【题目】根据下图，回答相关问题：
（1）食物网B 中与麻雀有关的食物链共有_____条。
（2）食物网 A 中既有捕食又有竞争关系的 2 种生物是______。这 2 种生物生命活动所需能量的最终来源是________。
（3）当稻螟同时从两个食物网上消失后，对食物网_____（填字母）的影响更大。
（4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
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【题目】如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）图二所示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的______线剖开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]________，说明该结构的主要成分是__________。
（3）在图三所示菜豆种子结构中，结构[]________为胚的发育提供营养。
（4）剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__________。
（5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的不同点是玉米种子有[]________而菜豆种子没有。
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【题目】某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________；身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节，靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为_____和______；鸟适于飞行，有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类：①鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类；②猫、鸟为一类，其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同
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