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如图所示的是四种现代类人猿,请据图回答下列问题.

(1)写出图中四种人猿的名称.
 
;乙
 
;丙
 
;丁
 

(2)现在类人猿生活在
 
 
丛林中,适于
 
生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,
 
 
还远逊于人类.
(3)类人猿与人类有着非常相似的形态结构,在人类数量急剧增加的今天,它们的数量却日益减少,其原因是
 

(4)在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿
 
(选填“能”或“不能”)进化成人类,原因是
 
考点:现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
专题:
分析:人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.
解答:解:(1)常见的类人猿主要有图中的A猩猩、B长臂猿、C黑猩猩、D大猩猩.
(2)现在类人猿生活在热带或亚热带丛林中,适于树栖生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,大脑和智力还远逊于人类.
(3)人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断增强.相反,类人猿不具备这些能力,加之人类不断开发类人猿赖以生存的森林,以及人类对类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染,都使得现代类人猿日益减少.
(4)在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿不能再进化成人类,原因是现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化了.
故答案为:(1)猩猩;长臂猿;黑猩猩;大猩猩
(2)热带;亚热带;树栖;大脑;智力
(3)人类的活动破坏了类人猿赖以生存的环境.
(4)不能;现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化成人类了
点评:做此题要求我们基础知识掌握的牢固,明确人与类人猿的关系,了解人和类人猿的区别,知道类人猿的生活环境等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某人不慎流产,其生产的胎儿刚刚有点像人,你推测此胚胎在母体发育的时间大约(  )
A、一个月左右
B、两个月左右
C、四个月左右
D、六个月左右

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科目:初中生物 来源: 题型:

取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据.请分析这些数据,回答问题.
主要成分血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)
909896
蛋白质8.000.000.00
葡萄糖0.100.100.00
无机盐0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)你认为尿液主要排出的物质是
 
 
 

(2)血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球有
 
作用.
(3)在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料,回答问题:
奶奶爱养花,春节刚过,小强找到了两年前买的玻璃苣种子,想让奶奶没事种种解闷.奶奶先把种子泡了泡埋在花盆里,盆外面套了一个黑色塑料袋.妈妈老是怀疑:“您种那花能长出来吗?”奶奶没说什么,过来三天,种子发芽了.奶奶眯着眼睛看了看,又把塑料袋套上了.
(1)奶奶泡种子有利于种子萌发,因为种子萌发需要
 

(2)盆外面套塑料袋的目的是
 

(3)妈妈怀疑的原因可能是
 
(答出一点即可).
(4)“种子发芽了”说明该种子萌发不需要
 

(5)奶奶“又把塑料袋套上了”对植物生长
 
(填“有利”或“不利”),原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

校园里有①睡莲、②雪松、③杨树、④紫荆、⑤菊花、⑥狗尾草、⑦柳树、⑧月季等植物,将相关植物的序号填入相应的空格内.
(1)属于乔木的是
 

(2)属于灌木的是
 

(3)属于草本植物的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题(在[]中填序号).
(1)图中[①]和[④]合称
 
,属于保护组织.
(2)叶进行光合作用的场所是
 
,该结构主要集中在叶片的[
 
]
 
部位的组织细胞内.
(3)光合作用合成的有机物通过[③]
 
中的
 
运输到植物体的各个部位.
(4)二氧化碳和氧气通过[
 
]
 
进出叶片,它的开闭受
 
的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小英不小心抓起一个烫手的馒头,来不及考虑就迅速松开,这种反应属于
 
反射,这个反射是由
 
完成的,它的结构包括以下五个部分:
 
→传入神经→
 
→传出神经→
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物呼吸作用的实质是分解
 
,释放
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为大豆种子的结构图.请按下列要求回答问题:
(1)大豆种子的子叶肥厚,贮存有大量的
 

(2)种子萌发后,能发育成茎和叶的是
 

(3)一个完整的、具有生命力的胚,是种子萌发的
 

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