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2.在生态系统的碳循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是(  )
A.腐生细菌B.植食性动物C.绿色植物D.肉食性动物

分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等;生物部分包括生产者、消费者、分解者.生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.

解答 解:地球上种类繁多的绿色植物,不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳--氧平衡.同时绿色植物也进行呼吸作用,呼吸作用是指有机物在氧的参与下,被分解成二氧化碳和水,同时释放能量,释放出的二氧化碳进入大气.
故选:C.

点评 理解掌握生态系统中生产者、消费者及分解者的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

12.先天性行为是由遗传决定的.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪类动物在漫长的进化过程中成为了地球上种类最多,分布最广的一类(  )
A.哺乳动物B.节肢动物C.爬行动物D.腔肠动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合而形成的细胞群,叫做(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.请补充.完整“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作过程.
(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净.
(2)用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水.
(3)用清水漱口,清除口腔中食物碎屑.用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下.
(4)将牙签上附着的碎屑放在载玻片的液体中涂抹几下.
(5)用镊子夹起盖玻片,使其一边接触载玻片上的液滴,然后缓缓地盖在液滴上.盖片时要防止装片上出现气泡.
(6)在盖玻片一侧滴一滴碘液,用吸水纸从盖玻片对侧引流,使液体扩散到整个标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.蝗虫的发育过程是(  )
A.卵-若虫-蛹-成虫B.卵-蛹-成虫C.卵-蛹-若虫-成虫D.卵-若虫-成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.生物圈中各种生物之间都是互相联系的,他们互相依赖、互相制约,下列关于生态系统的有关叙述正确的是(  )
A.人类在生物圈中属于食物链的末端高级消费者,所以人是唯一不受环境影响的生物
B.生态系统中所有消费者都是直接或间接以生产者为食,所以消费者数量只受生产者影响
C.动物与动物之间只存在捕食关系,植物与植物之间只存在竞争关系
D.非生物因素对所有生物都有影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.抗生素是指(  )
A.某些细菌产生的能杀死细菌的物质
B.某些细菌产生的能杀死真菌的物质
C.某些真菌产生的能杀死某些细菌的物质
D.细菌和真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.在自然界中,昆虫的家族非常庞大,已知种类占整个动物种数的$\frac{2}{3}$,蝗虫就是其中的一种,如图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅)请据图回答下列问题.
(1)蝗虫具有昆虫的典型特征:身体分为[甲]头、[乙]胸、[丙]腹三部分;头部有1对[A]触角、1个口器;胸部有[D、E、G]3对足和[I、H]2对翅.
(2)当将蝗虫的胸、腹部浸没在水中时,它将很快死亡.因为蝗虫所需要的氧气不能通过[F]气门进入体内,体内产生的二氧化碳也不能排出,使蝗虫窒息而死.
(3)摸一摸蝗虫的体表,感觉有点坚硬,这是外骨骼.下列有关外骨骼的叙述不正确的是A.
A.外骨骼能随蝗虫身体的生长而长大
B.外骨骼能防止体内水分蒸发,支撑和保护体内各种器官
C.蝗虫在生长过程中需要更换外骨骼.

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