【题目】有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色.这一事实说明( )
A. 蜥蜴的体色调节体温
B. 蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
C. 蜥蜴表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
D. 蜥蜴表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在英国的一个小城里,有一个警察博物馆,1997年博物馆进行维修的时候,在清理出来的杂物中发现了一支小玻璃管。人们惊慌地发现,这一被遗忘的东西,竟然是在1918年缴获自一名德国间谍,他们把这支玻璃管送到专业机构鉴定,发现是炭疽杆菌芽孢,芽孢不仅仍然活着,而且仍然具有很强的致病能力。炭疽病是由炭疽杆
菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病,主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难,常常来不及医治而死亡,给农牧业带来严重损失。
(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是_____。
(2)一般情况下,炭疽杆菌可通过_____方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌,主要是由于炭疽杆菌会产生_____。
(3)牛、马、羊都属于哺乳动物,它们的生殖发育特点是_____。
(4)与肉食动物相比较,牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是什么?(列举1条)_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某人身体日渐消瘦,早上空腹去医院检查血液时,发现其血糖浓度达260mg/dL,并在其尿液中检测出含有较多的葡萄糖.该病人体内最可能 ( )
A. 缺乏生长激素 B. 生长激素过多
C. 缺乏甲状腺激素 D. 缺乏胰岛素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈中的每一种生物都与其他生物、非生物环境保持着简单或复杂的联系。以下描述不正确的是( )
A. 人类需要从非生物坏境中获取物质
B. 昆虫采集花蜜同时为植物传粉
C. 有些昆虫能够传播疾病
D. 物种灭绝不影响人类的生存环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】多肉植物(主要是指景天科的植物)是许多同学喜爱养殖的植物。全世界现有多肉植物一万余种,而许多新品种是人们通过不同品种杂交培育出来的。培育出这些新品种利用的是:
A. 生态系统多样性 B. 遗传多样性
C. 生存环境多样性 D. 物种多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,不能够体现出用鼻呼吸的好处的是( )
A. 鼻黏膜分泌的黏液能够粘住灰尘、细菌,并可以湿润过滤吸入的空气
B. 黏膜内分布有大量的毛细血管,能够温暖吸入的冷空气
C. 鼻腔内丛生鼻毛,能够阻挡灰尘
D. 黏膜内有嗅细胞,能够感受气体的刺激
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回答问题
有下列一组动物:金丝猴、蝗虫、对虾、蚯蚓、家鸽、鲫鱼、海葵、河蚌.请问:
(1)如果将这些动物分成两类,你怎样划分?每一类动物都有什么特点?
(2)如果将这些动物按其生活环境划分,你应该怎样划分?
(3)如果将金丝猴和家鸽划分为一类,剩余的其他动物划分为一类,你划分的依据是什么?这两大类动物有什么特点?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】眼和耳都是人体重要的感觉器官,视觉和听觉的感受器分别位于 ( )
A. 虹膜和鼓膜B. 晶状体和半规管
C. 视网膜和耳蜗D. 视觉神经和听觉神经
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