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植物每时每刻都在进行呼吸作用,分析下列实验回答问题:

(1)根据下图(一)甲、乙温度不同,看出甲温度升高了说明甲中的萌发的种子释放出了_________。

(2)根据图(一)丙、丁中的现象得出萌发的种子消耗了_________.

(3)根据图(二)甲、乙的现象得出萌发的种子产生了_________(使澄清石灰水变______)。

(4)呼吸作用的意义:①释放的能量主要供用于_____________②以_____的形式释放.

(5)呼吸作用的应用:农田及时排涝和松土,花盆下有空,目的__________________.

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A.试管与灯的距离越近,每分钟产生的气泡的数目越多

B.气泡是金鱼藻光合作用释放氧气的结果

C.本实验是为了探究光合作用的原料

D.在一定范围内,光照越强,光合作用越强

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(1)A图表示一个 细胞,B图表示一个 细胞.

(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的 (填标号)

(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的 (填标号)

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A.根 B.果实 C.叶 D.茎

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苹果营养丰富,又脆又甜。带甜味的物质主要存在于苹果细胞的

A.液泡 B.细胞质 C.细胞壁 D.叶绿体

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东聊城东昌府郑家中学八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如果某种动物和蛔虫属于同一类群,则该动物应该具有的特征是( )

A.有口无肛门

B.有口有肛门

C.体表有外骨骼

D.身体有两个胚层

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科目:初中生物 来源:2016届山东宁津第二实验中学九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

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A.呼吸作用 B.光合作用

C.吸收作用 D.蒸腾作用

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