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图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图.请分析回答下列问题.

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
 

(2)图中[2]和[3]组成的结构叫
 

(3)图中[1]和[4]和[5]组成的结构叫
 

(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲中
 
发育来的,结构[⑧]是由图甲中
 
发育来的.(填图中代号)
考点:果实和种子的形成
专题:
分析:一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱和子房)和雄蕊(花药和花丝)组成.花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子.图甲中:①是柱头,④是花柱,⑤是子房,⑥是胚珠,②是花药,③是花丝房.图乙中⑦果皮,⑧种子.
解答:解:(1)从构成生物的结构层次上分析,图甲花和图乙果实都属于器官.
(2)(3)图中花药和花丝两者构成雄蕊.柱头、花柱、子房构成雌蕊.
(4)在果实的发育过程中,由于细胞不断分化、分裂和生长.子房逐渐膨大,其中子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子.
故答案为:(1)器官
(2)雄蕊
(3)雌蕊
(4)⑤;⑥
点评:解答此题的关键是明确花的结构,传粉与受精的过程.
练习册系列答案
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图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题.
(1)甲和乙图,具有输导组织的结构的是
 
图.
(2)叶片只有一层细胞,能监测空气污染的是
 
图.

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据报道:地震中被困170多小时后被救出的彭某,是靠喝自己的尿液来维持生命的.此举被视为生命的奇迹!他这样做的目的是为了补充体内所需的(  )
A、能量B、水分
C、蛋白质D、无机盐

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生物兴趣小组的同学正在讨论问题,他们的观点中,你不同意的是(  )
A、将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭,原因是植物呼吸作用产生二氧化碳
B、生物分类的基本单位是“种”
C、在阴雨天移栽植物幼苗,容易成活的原因是降低了蒸腾作用
D、形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式

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土壤中的水分被根吸收后,是通过下列哪种结构把水运输到植株各处(  )
A、筛管B、形成层
C、韧皮部D、导管

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下列哪项不是玉米种子和菜豆种子在结构上的区别(  )
A、果皮B、胚C、胚乳D、子叶

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如图是非洲草原系统一个食物网的示意图,请回答:
(1)此食物网中,数量最多的动物是
 

(2)若不考虑野兔和秃鹰,当鹿大量繁殖时,狮子数量增加,鹿的数量会随之减少,进而又会使狮子的数量
 
,这说明生态系统具有一定的
 

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下列各项中,属于生物的是(  )
A、死亡的鱼B、飞机
C、细菌D、机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究菜青虫的取食行为时,实验用的滤纸和叶片的大小、颜色应一致,这样做的目的是(  )
A、为了使菜青虫不食用滤纸
B、为了减少菜青虫取食的困难
C、便于观察
D、为了减少其他因素对实验的干扰

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