练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    8．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）作出假设：光会影响鼠妇的生活．
    （3）制定计划：（实验思路）
    （4）实施计划：
    ①按照上述实验方案做实验．
    ②实验步骤：
    Ⅰ．以小组为单位进行实验．在两侧中央各放入5只鼠妇．静置2分钟．
    Ⅱ．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．将统计的结果
    填写在下表中．
    环境234567891011
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    （5）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是D
    A．一只     B．两只       C．三只      D．十只或十只以上
    （6）在一个对照实验中，变量应该只有一个．在这个实验中的变量是光．
    （7）在实验中设置了明亮、黑暗两组实验，目的是形成对照实验．
    （8）这组同学记录的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是2只，在阴暗处的鼠妇是18只．
    （9）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在阴暗环境中．实验结束后，应将鼠妇怎样处理？把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
    （10）实验只用1只鼠妇做实验行吗？不行．你的理由防止出现偶然性．

    分析 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性．

    解答 解：（1）由于提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗？
    （2）可作出两种假设：鼠妇会选择阴暗的环境或鼠妇不会选择阴暗的环境都可以．
    （5）在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差．如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰．故选：D
    （6）（7）由于实验探究光会影响鼠妇的分布吗？在实验中的应有唯一变量变量：光照，明亮与阴暗形成了一组对照实验．
    （8）这组同学记录的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 2只，在阴暗处的鼠妇是 18只．
    （9）通过求实验数据平均值可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    （10）实验中如果只用1只鼠妇做实验往往会 出现偶然性，使实验结果不够准确．
    故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响
    （5）D
    （6）一；光照；
    （7）形成对照实验
    （8）2；18
    （9）阴暗；把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
    （10）不行；防止出现偶然性

    点评 解题的关键是知道探究“光对鼠妇生活的影响”的实验步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为根尖结构模式图，请回答下列问题．
    （1）根尖表面由被称为【④】根冠的结构保护着，随着根在土壤中不断伸长，【④】的外层细胞不断磨损，但【④】从不会因磨损而消失，原因是【③】能够不断分裂产生新细胞，向下补充【④】．
    （2）【①】成熟区细胞较大，排列较整齐，表皮细胞分化形成根毛．
    （3）如果【③】分生区受损，根不能再生长．
    （4）【③】分生区细胞数量的增加和【②】伸长区细胞体积的增大，使根不断地向地下延伸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．营养性贫血患者应多吃（　　）
    A．含蛋白质和铁多的食物B．含盐分多的食物
    C．含糖多的食物D．含水分多的食物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞．其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论．
    （1）提出问题：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用吗？．
    （2）作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．．
    （3）制订并实施计划：实验中要设置实验组和对照组，只能有一个变量（侧线），其他条件都相同．可将一组的侧线用凡士林涂盖起来．
    （4）分析结果，得出结论：鱼的侧线有感知水流和测定方向的作用．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    作出假设：光会影响鼠妇的生活．
    设计方案：
    a．材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    b．实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了有光和无光两种环境．
    c．方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    d．实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目：
    序号12345678910
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    明亮3222232212
    黑暗17181818181718181918
    e．由以上记录可知，大多数鼠妇选择了阴暗潮湿环境，由此可以得出以下结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活．
    请问：
    （1）这个实验的变量是什么？光．
    （2）实验用多只鼠妇，为什么不用1只呢？为了避免偶然性，减小误差．
    （3）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．农田中的蝶蛾类昆虫靠（　　）进行信息交流．
    A．性外激素B．动作C．声音D．触觉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请完成以下植物分类概念图（①-③代表植物的结构，A-C代表植物类群）

    ①种子；②假根；③果皮；A裸子植物；B蕨类植物；C藻类植物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列哪项属于生物生活环境中的生物因素（　　）
    A．阳光B．水C．树林D．空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．蜘蛛是昆虫纲的动物×（判断对错）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案