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1.不能为人体提供能量的物质是(  )
A.B.蛋白质C.脂肪D.糖类

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质,并能为生命活动提供能量.水、无机盐、维生素不能提供能量.

解答 解:A、水是组成人体细胞的主要物质,是不能为人体提供能量的物质,A不正确;
BCD、蛋白质、脂肪、糖类,都是能为人体提供能量的物质,BCD正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体提供能量的物质主要是糖类、脂肪、蛋白质.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某家族成员的关系图谱,控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性.请据图回答:

(1)3 的体细胞的染色体组成为22对+XX,4的性染色体中Y染色体来自1(1或2).
(2)1和2均为双眼皮,4是单眼皮,这种现象叫做变异,1和2 的基因组成为Aa和Aa,5为双眼皮的几率75%.
(3)人类基因组计划启动于1990年,人类基因组框架草的绘制工作于2000年6月,全部完成,需要测定染色体的数量是24 条.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列能说明“生物对环境有影响”的是(  )
A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.图为某遗传病的遗传系谱图.由图可推测下列不成立的选项是(  )
A.X染色体显性遗传病B.X染色体隐性遗传病
C.常染色体显性遗传病D.常染色体隐性遗传病

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.科学家研究某些动物分类时建立了如图所示的分类图解,该图可以说明与羚牛亲缘关系最近的是(  )
A.麝牛B.大角羊
C.大角羊和麝牛D.大角羊和中华斑羚

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如下图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的联系.据图回答问题.
(1)图中①表示的生理过程是光合作用.②表示呼吸作用的生理过程.
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中是分解者.
(3)图中的食物链共有几条:1.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是鹰.
(4)大气中二氧化碳增多会导致温室效应.生活中哪些行为可减少二氧化碳排放?植树造林、少用一次性木筷、绿色出行等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病.为控制“埃博拉”的扩散,需采取如下措施:①要加强出入境检疫;②对可疑病人及时确症,并进行隔离治疗.③积极研制疫苗等等
(1)埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒;
(2)措施②从预防传染病的角度分析,属于控制传染源(选填“控制传染源”或“保护易感人群”);
(3)如图表示将抗原注射体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.第8天,若再次注射抗原X,图中表示相应抗体产生量的曲线是B(选填“B”、“C”或“D”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列动物各种行为中,均属于先天性行为的是(  )
A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B.狗辨主人、蜜蜂采蜜、鹦鹉学舌
C.孔雀开屏、公鸡报晓、惊弓之鸟D.蜘蛛结网、小鸟喂鱼、飞蛾扑火

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.2015年4月25日14时11分,尼泊尔(北纬28.2°,东经84.7°)发生8.1级地震,震源深度20km,余震134次.震中位于博克拉,最大烈度为X度,重烈度区从震中向东延伸.地震过后,尼泊尔当地政府紧急调动大量医务人员前往受灾区进行医疗抢救工作,医务人员到达现场后立即用带来的消毒剂对现场进行喷洒,并给受灾群众配发口罩、药物等应急物资,防止受灾群众受到二次灾难.
(1)从传染病的防治角度分析,喷洒消毒剂属于切断传播途径.
(2)灾后地区最容易发生痢疾、手足口病等细菌性传染病,与传统的病毒性传染疾病有所不同.导致人体感染痢疾、手足口病等传染病的细菌属于抗原,它的遗传物质是DNA,每种细菌的“长相”都不同,那控制细菌这一性状的是基因.
(3)人感染疾病后会出现发烧症状引起食欲降低,其原因是体温升高降低了酶的活性.
(4)为了防止灾区人员受到传染病的感染,以下建议合理的是①②③.
①出现发热、咳嗽等症状,及时就医;
②不喝没经过消毒的水;
③不吃霉变、腐烂的食物;
④救灾帐篷尽量建造在受灾区域范围内;
⑤注意个人卫生,把生活垃圾扔到别人家去,保持自己居住区域的清洁.

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