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右图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,
据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是

(2)图中箭头②表示由根吸收的
通过木质部的
导管
导管
管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的
氧气
氧气
通过叶片表皮的气孔释放到大气中.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡.
(4)现在,生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁,原因是什么?请谈谈你的看法.
滥砍乱伐,植被减少,二氧化碳排放量增加,大气污染加剧
滥砍乱伐,植被减少,二氧化碳排放量增加,大气污染加剧
分析:此题考查的是绿色植物的光合作用的知识,以及温室效应的相关内容,识图作答.
解答:解:(1)、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体,因此植物光合作用的主要器官是叶.
(2)、由光合作用的概念结合图形可知,箭头②表示由根吸收的水通过木质部的导管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)、箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的气孔释放到大气中.可见绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)、绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡.但是现在,人们为了一己私利,滥砍乱伐,使得植被减少,降低了植物的光合作用,使得其维持生物圈中的碳-氧平衡的能力下降.其次大量燃烧含硫量高的煤以及机动车尾气的排放,产生大量的二氧化碳,产生了温室效应,使生物圈正受到碳氧平衡失调的威胁.
故答案为:(1)叶片
(2)水;导管
(3)氧气;碳-氧
(4)滥砍乱伐,植被减少,二氧化碳排放量增加,大气污染加剧
点评:绿色植物光合作用的知识是中考的热点,一定要好好理解和掌握,其次也要了解温室效应的相关知识.
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科目:初中生物 来源: 题型:

右图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,

据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是       
(2)图中箭头②表示由根吸收的       通过木质部的      管由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年甘肃酒泉瓜州二中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(6分)右图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:

(1) 植物进行光合作用的主要器官是       
(2) 图中箭头②表示由根吸收的          通过木质部的      管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。
(3) 箭头③表示光合作用产生的        通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管               (填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的         平衡。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年甘肃酒泉瓜州二中七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)右图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:

(1) 植物进行光合作用的主要器官是       

(2) 图中箭头②表示由根吸收的           通过木质部的       管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。

(3) 箭头③表示光合作用产生的         通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管               (填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的          平衡。

 

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科目:初中生物 来源:2013届北京市七年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

右图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,

据图回答:

(1)植物进行光合作用的主要器官是       

(2)图中箭头②表示由根吸收的        通过木质部的       管由下往上运输进 入叶片,作为光合作用的原料。

 

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