精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?
(2)提出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)在设计实验时,要使鼠妇的生活环境除光的条件是不同的,其他条件都保持相同,形成了明亮和黑暗的两种环境,起到对照作用.
(4)实验完毕后,应该把鼠妇放回适合生存的自然环境中.
(5)得出结论:
光对鼠妇生活有影响,鼠妇适合在阴暗的环境生活.(填“明亮”或“阴暗”)

分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(3)该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择.如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设是正确的;如果明亮环境中鼠妇多,则说明假设是错误的.就是形成以光照为惟一变量的对照实验.
(5)通过重复进行多次实验后,如果发现阴暗处的鼠妇数量总是多于明亮处的鼠妇数量,可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
故答案为:(3)对照
(5)阴暗

点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.不久以前,市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡,村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因.一时间,出现各种迷信传言,也有的村民不相信传言.为了弄清鱼的死亡原因,便拨打了晚间新闻热线,求助相关部门.经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致.请你设计一个科学实验,来探究这样的水质是否适合鱼的生存.
(1)若你提出的问题是:该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存?
(2)根据上述提问,你作出的假设是:该村鱼塘水质导致了鱼的集群死亡.
(3)你的探究实验中控制的变量为水质.
(4)根据你的实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水,以及若干条健康的该村所养殖的鱼等.
(5)你设计的实验步骤为:①取两个养鱼盆,在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼,在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入等量的健康鱼,并在其它相同条件下养殖②观察鱼的生活状况
(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论为:
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因.
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其它原因.
③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

18.蝴蝶、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛都属于节肢动物.×. (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物,是因为它(  )
A.生活在比较潮湿的地方
B.适合生活在空气污染大的地方
C.植株矮小
D.叶子只有单层细胞,易受有毒气体侵入

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.如图中,图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,请据图回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于器官.
(2)在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管穿过雌蕊的①④(选填图1中序号),到达子房,花粉管里的精子释放出来,完成受精作用.
(3)桃的果实中,我们食用的部分[①]是图1中⑤(选填图1中的标号)发育而来的.
(4)某种桃的果实个大、味甜,农民为了繁殖大量的桃树又不改变桃的品质,常用的方法是嫁接.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.人体的体循环从心脏的左心室出发,最后流回心脏的右心房.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.“有心插花花不开,无心插柳柳成荫”的诗句说明了柳树可以采用的繁殖方式是(  )
A.扦插B.嫁接C.孢子繁殖D.组织培养

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图为小明的血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:

(1)如图所示四条血管中含静脉血的有C
A.肺静脉和上下腔静脉B.肺动脉和肺静脉C.肺动脉和上下腔静脉D.肺动脉和主动脉
(2)②所代表的气体是氧气,它进入组织细胞后在细胞的线粒体部位被利用.
A.氧气 细胞核B.二氧化碳 线粒体C.氧气 线粒体D.二氧化碳 细胞核
(3)血液经过“肺泡周围毛细血管”后,由静脉血变为含氧气丰富的动脉血.
A.动脉   二氧化碳   静脉   B.静脉    二氧化碳   动脉
C.动脉   氧气       静脉   D.静脉    氧气       动脉
(4)小明感冒了,扁桃体发炎.医生给他左手静脉点滴青霉素.药物经过怎样的途径到达扁桃体的?A
A.左手静脉→上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
B.左手静脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
C.左手静脉→上下腔静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房→右心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞
D.左手静脉→→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→扁桃体动脉→扁桃体毛细血管网→扁桃体细胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于蝗虫的叙述,正确的是(  )
A.身体分为头部和腹部两部分B.头部是运动中心
C.腹部有三个单眼和一对复眼D.体表有气门,是气体进出的通道

查看答案和解析>>

同步练习册答案