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    11．鸟类的运动方式主要是飞行，除此之外他们还有哪些运动方式（　　）
    A．蠕动、行走、奔跑B．游泳、行走、奔跑C．奔跑、跳跃、爬行D．奔跑、行走、爬行

    分析 鸟类的运动方式有飞行、行走、游泳、跳跃等，但其主要的运动方式是飞行，其结构特点是与飞行生活相适应的．

    解答 解：鸟类的运动方式有游泳、飞行、行走、奔跑，如鸵鸟生活在陆地上，翼短小，不能飞，它的腿长，脚有力，善于行走和奔跑，家鸽的运动方式是飞行，鸭的运动方式是游泳．
    故选：B

    点评 动物的运动方式与身体结构特点是相适应的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．如图是细菌的结构示意图③

    （1）细菌的细构由⑤细胞壁、④细胞膜和②细胞质等部分构成．
    （2）①鞭毛可以使细菌在水中游动．⑥荚膜有保护作用．
    （3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的细胞核，也不具有能进行光合作用的场所叶绿体．
    （4）细菌没有成形的细胞核，是原核生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列属于生命现象的是（　　）
    A．潮起潮落B．开水沸腾C．火山爆发D．雨后春笋

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    19．原始大气的主要成分有氨、氢、甲烷和水蒸气等，但没有氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．自然界中有许多微小的生物，它们在默默无声地帮助我们做工．我们
    常吃的一些食物就是在这些“小朋友”的帮助下制造的．
    请你看看下列微生物各担负了哪种食物的制造工作，用直线把它们连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．成年后失去造血功能的物质和它所处的位置分别是（　　）
    A．红骨髓、骨松质B．红骨髓、骨髓腔C．黄骨髓、骨松质D．黄骨髓、骨髓腔

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    3．如图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图中②是气囊，③是肺．
    （2）家鸽的呼吸器官是肺，呼气时气体经过的途径是2→3→1（用序号和箭头表示）．
    （3）鸟类每呼吸一次，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式的意义是：提高了气体交换的效率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．痰是在气管里形成的，并经喉部咳出体外，但痰里含有灰尘和病菌，所以我们不能随地吐痰．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．陈亮同学在使用显微镜的过程中，对光后在目镜中并没有看到白亮的视野，你认为采取以下补救措施中最无效的是（　　）
    A．调节反光镜B．调节细准焦螺旋
    C．使光圈对准通光孔D．转动转换器

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