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3.我国西南某小镇,先后建立了多种乡镇企业.随着外来人口的增加和工业的发展,小镇的生活和生产污水排放量增加,环境污染日益严重.据环保部门测定:小镇街道上的声响强度日平均为90dB,在连续三个月的降雨中雨水的pH为3.6~4.6,河水中含氧量为2mg/L,致使鱼类和农作物大面积死亡,市民健康受到影响.请据此分析回答:
(1)该镇受到的污染有噪音污染和水污染.
(2)该镇所降雨水常被称为酸雨,此种雨水直接危害农作物和植物的叶和芽.
(3)治理该镇的环境污染最根本的措施是严格控制污染源.

分析 全球性生态环境问题主要包括:全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染等.

解答 解:(1)从材料看到“生活污水排放量增加”、“小镇街道上的声响为90分贝”,连续三个月的降雨中雨水的pH为3.6~4.6,说明了该镇受到的污染噪音污染和水污染.
(2)该镇在连续三个月的降雨中雨水的pH为3.6~4.6,小于5、0,河水中含氧量为2mg/L,该镇所降雨水常被称为酸雨,此种雨水直接危害农作物和植物的叶和芽.
(3)治理小镇污染最根本的措施是控制源头,即严格控制污染源.
故答案为:(1)水污染和噪声污染;
(2)酸雨;叶和芽;
(3)严格控制污染源.

点评 本题考查了全球性生态环境问题的相关内容,意在让学生走进生活,关注生活,爱护大自然.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.观察关节结构示意图,回答问题
(1)关节很灵活,这是由于在[1]关节头和4的表面覆盖着一层表面光滑的[5]关节软骨,此外[3]关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦.
(2)关节的结构很牢固,主要是与[2]关节囊的结构有关.
(3)当人们进行运动时,如果1从4中滑脱出来这种现象叫做脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.请将下列各种生物进行分类:银杏、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌:
(1)按形态结构特点分类:植物:银杏树、海带、白菜;动物:鲫鱼、奶牛、蚂蚁;其他生物:木耳(真菌)、大肠杆菌(细菌).
(2)按生活环境分类:陆生生物:银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇;水生生物:鲫鱼、海带.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问题
(1)心脏是血液循环的动力器官,主要由肌肉组织构成.
(2)肺循环开始于[D]右心室,D和B心壁哪个厚?B.
(3)若通过手部静脉注射药物,则药物首先到达心脏的C腔.(填标号)
(4)图中e和f的作用是防止血液倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答.
试管实验材料滴加液体水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象
1馒头碎屑唾液2ml37℃10分钟碘液1滴不变蓝
2馒头碎屑A37℃10分钟碘液1滴变蓝
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入清水2ml,作为1号试管的实验.
(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的消化分解.
(3)唾液对淀粉的这种消化属于化学性消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图.图2中的a是由图1中的哪一结构发育而来(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是植物重要的生理活动.请据图回答下列问题.

(1)图甲表示绿色植物的光合作用,它是在植物细胞的叶绿体中进行的.
(2)图乙表示植物的呼吸作用.动物和植物都能通过这一生理活动分解有机物,并释放生命活动需要的能量.
(3)图丙表示的生理活动,是通过植物叶表面的气孔完成的,它是促进植物吸水和促使水分和无机盐向上运输的动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法,请分析以下几个题目:
(1)艾滋病的主要传播途径是A
A.性接触传播  B.握手.共同用餐传播  C.蚊虫叮咬传播  D.共用毛巾
(2)在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病,他们具有的这种免疫力是属于B
A.先天性免疫            B.后天性免疫
(3)HIV在免疫学上称为病原体艾滋病是一种免疫缺陷病,又称为,艾滋病的病原体是HIV病毒
主要通过性传播、静脉注射吸毒传播,也可以通过血液或精液传播,已感染HIV的妇女可通过阴道分泌物、乳汁哺乳传给胎儿.HIV主要侵犯并瓦解,使人体不能抵御.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是一个森林生态系统中的各种生物,请认真观察:

(1)图中的生产者有草,消费者有兔、狐、鼠、猫头鹰、吃虫的鸟、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、蛇.
(2)一个生态系统中,许多条食物链交错连接,形成了食物网.
(3)假设人大量捕杀兔,使兔的数量大量减少,那么在短期内狐的数量会减少,草的数量会增多.
(4)将图中的食物链连起来.

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同步练习册答案