【题目】请根据下列草原生态系统的图示回答问题。
(1)请写出图中有__条食物链。
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是__。
(3)图中②代表的重要植物作用是__;请写出①所代表植物作用是__。
(4)图中鹰与蛇两种生物的关系为__关系。
【答案】4 鹰 呼吸作用 光合作用 捕食、竞争
【解析】
食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
(1)该食物网有4条食物链,分别是:绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→鼠→蛇→鹰;绿色植物→兔子→蛇→鹰。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。在上面的这些食物链中,鹰的级别最高,根据生物富集现象,其体内重金属的含量最高。
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在细胞的线粒体内进行。光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。所以图中②代表的重要植物作用是呼吸作用;①所代表植物作用是光合作用。
(4)图中鹰捕食蛇,所以是捕食关系;鹰和蛇又都以鼠为食,所以二者又是竞争关系。所以鹰与蛇两种生物的关系为捕食、竞争关系。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了生物圈是所有生物的家后,判断下列说法不正确的是( )
A. 地球上的全部生物及其生存环境构成了生物圈
B. 生物在生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境
C. 生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,并逐渐递增
D. 生态系统具有一定的自动调节能力,但它是有一定限度的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面三副图是人体对病原体的防御功能,据图完成下列小题。
【1】环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵抗病原体的侵入,如__________(填图1、图2、图3)所示,这属于第____________道防线。
【2】以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做_____________性免疫。
【3】为预防某些传染病(如甲型H1NA流感),对易感人群进行预防接种,接种疫苗后能刺激人体产生________________,这属于人体的第_________道防线。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,对大肠杆菌进行大规模地培养,使这些细菌能大量生产治疗糖尿病的药物--胰岛素.该生物技术属于( )
A. 仿生
B. 克隆
C. 转基因
D. 组织培养
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是尿的形成过程示意图,请据图回答:
(1)①内的液体是________;由⑥流出的液体是________
(2)血液流经在③处,发生了________作用。
(3)由⑥流出的液体与④内的液体相比较,主要的区别⑥中不含有________
(4)若某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的________发生了病变。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】走在大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱(见图),请据图回答:
(1)从垃圾箱上的标志可以判断甲中应装入的是不可回收垃圾,乙中装入的是 垃圾。
(2)随着社会的发展,人们对垃圾分类处理的意识越来越强,请将以下生活垃圾进行分类:废报纸、易拉罐、剩饭菜、苹果皮装入甲中的是 、 ,装入乙中的是 、 。
(3)用过的废旧电池不可以随意乱扔,因为它属于 垃圾,会对环境造成污染。
(4)我国采用的垃圾处理方法主要是 、填埋和堆肥等方法。
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