练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    14．生物的分类单位是：界、门、纲、目、科、属、种．

    分析 为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，据此答题．

    解答 解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．
    故答案为：门；纲；科；种．

    点评 生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图③所示的系统是（　　）
    A．生殖系统B．消化系统C．呼吸系统D．内分泌系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理比较蔬菜中维生素C的含量，进行了如下实验：在四只同样的试管中分别加入浓度相同的高锰酸钾溶液2mL，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，直到褪色为止．实验结果如下，请判断哪种蔬菜中维生素C含量最高（　　）
    蔬菜汁种类黄瓜汁青椒汁胡萝卜汁白菜汁
    蔬菜汁滴加量14滴8滴20滴11滴
    A．黄瓜B．青椒C．胡萝卜D．白菜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为几种生物的结构示意图，据图回答：

    （1）动物A、E和动物F相比较，主要区别是A、E的身体背部具有脊柱．
    （2）动物A、E、F的呼吸器官分别是肺、肺以及皮肤、湿润的体壁．
    （3）属于单细胞生物的是G、H．
    （4）生物B与生物H相比较，其细胞结构上主要不同是生物B的细胞内具有成形的细胞核．
    （5）生物H、I的繁殖方式分别为分裂繁殖、自我复制．
    （6）生物I的结构组成包括蛋白质外壳和遗传物质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列哪一种生物不是营寄生生活（　　）
    A．蛔虫B．艾滋病病毒C．血吸虫D．蝗虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．你知道，下列选项中都属于生物的有（　　）
    A．空气、蘑菇、花瓣B．煤、鸟、细菌C．树木、草、土壤D．蘑菇、细菌、病毒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于古人类“露西”和“东非人”的说法正确的是：（　　）
    ①从“露西”的骨骼化石来看，“露西”已会直立行走；②“露西”和“东非人”的相关化石都在非洲发现；③“东非人”所处的年代比““露西”所处的年代要早；④“露西”和“东非人”都会使用和制造工具了；⑤“露西”和“东非人”都是曾经生活在稀树草原；⑥“露西”和“东非人”的祖先不同，一个是森林古猿，一个是非洲猿人．
    A．①②③④⑤B．①②⑤C．②③④⑤D．②③④⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体与外界进行气体交换的场所是（　　）
    A．鼻B．口腔C．气管D．肺

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．近年来，我国部分地区地震造成直接经济损失一定伤亡及财产损失．某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明显外伤，神志清醒．救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理．请结合图示回答问题：
    （1）医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图示，用序号和箭号写出缩足反射的途径．5→4→3→2→1
    （2）医生给他静脉注射5%的葡萄糖溶液和复方氯化钠溶液，这些液体最先流入心脏的右心房．
    （3）王某下肢创伤处有暗红色血液连续不断地流出，由此判断出血的血管是静脉，可以采用止血带止血法或指压止血法在远心端止血．
    （4）当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时，王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象，这种反射类型是条件反射，参与该反射的神经中枢位于大脑皮层．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案