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    11．请把细胞结构与其相应功能用直线连起来．

    分析 本题考查细胞的基本结构，及各部分的功能，只有熟练掌握动植物细胞的结构和功能，才能解答本题．

    解答 解：细胞膜具有保护和控制物质进出的功能；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞核是细胞的控制中心，控制生物的遗传和发育．
    故答案为：

    点评 熟练掌握细胞的结构及各部分的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列不属于排泄的（　　）
    A．人体呼出二氧化碳B．人体排汗
    C．粪便排出体外D．排尿

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．缺乏维生素D的儿童易得佝偻病．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪种生物不是由细胞构成的（　　）
    A．珊瑚虫B．蘑菇C．流感病毒D．含羞草

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．实验探究．
    小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
    小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
    将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？光会影响鼠妇的分布吗？．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：进行对照．
    （4）探究过程中，实验变量是光，实验变量应该始终保持不同．
    （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？不能，为什么？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
    （6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？对，为什么？组实验中只能有一个变量因素．
    （7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下说法正确的是（　　）
    A．蚯蚓身体分节，依靠肌肉和骨骼产生运动
    B．腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门
    C．猫头鹰、响尾蛇、乌龟、鳄鱼都属于恒温动物
    D．扬子鳄的生殖方式为胎生

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）
    A．我国是生物种类最丰富的国家之一
    B．我国是裸子植物最丰富的国家
    C．我国的苔藓、蕨类和种子植物种类，居世界第三位
    D．我国的动物种类居世界第一位

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．人体的每个细胞都能够利用氧气将葡萄糖分解，产生二氧化碳和水，同时伴有能量的释放．

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