精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
请回答探究动物绕道取食的几个问题
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
①提出问题:
动物能否绕道取食?
动物能否绕道取食?

②作出相应的假设:
动物能绕道取食
动物能绕道取食

③如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论
动物经过多次尝试与错误后取到食物
动物经过多次尝试与错误后取到食物

④如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
增加
增加

⑤在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?
不一样
不一样

说明了什么问题?
不同的动物学习能力不同,动物越高等,学习能力就越强.
不同的动物学习能力不同,动物越高等,学习能力就越强.
分析:此题一是考查学生对探究动物绕道取食行为的实验操作能力.二是考查学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力.
解答:解:①提出问题:动物能否绕道取食?
②作出假设:动物能绕道取食.
③如果用鸡做实验,发现通过18次的“尝试与错误”后,取到食物.由此可以得出结论:动物经过多次尝试与错误后取到食物.
④如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会增加.
⑤在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?不一样.
说明了不同的动物学习能力不同,动物越高等,学习能力就越强.
故答案为:①动物能否绕道取食?②动物能绕道取食;③动物经过多次尝试与错误后取到食物;④增加;⑤不一样;不同的动物学习能力不同.动物越高等,学习能力就越强.
点评:动物越高等,学习能力就越强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。
(1)提出问题:动物能否                            
(2)作出相应的假设:动物                     
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“                   ”后取到食物。
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误,,的次数是否一样?
                   。这说明了不同的动物                     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:

  资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。

  (1)提出问题:动物能否                            

  (2)作出相应的假设:动物                     

  (3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“                   ”后取到食物。

  (4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             

  (5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误,,的次数是否一样?

                      。这说明了不同的动物                     

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省宁阳县八年级第一次月考生物试卷 题型:探究题

(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。
(1)提出问题:动物能否                            
(2)作出相应的假设:动物                     
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“                   ”后取到食物。
(4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误,,的次数是否一样?
                   。这说明了不同的动物                     

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2013届山东省宁阳县八年级第一次月考生物试卷 题型:探究题

(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:

  资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。

  (1)提出问题:动物能否                             

  (2)作出相应的假设:动物                     

  (3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“                    ”后取到食物。

  (4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             

  (5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误,,的次数是否一样?

                      。这说明了不同的动物                     

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案