A. | 听听音乐 | B. | 大哭一场 | C. | 安慰自己 | D. | 打砸家具 |
分析 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰,据此答题.
解答 解:良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.
方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解.
方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康.但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人.
方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度,综上所述当你心情焦虑、抑郁时,下列做法不可取的打砸家具.
故选:D
点评 调节自己的情绪可概括为:一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将水从图中的肺动脉灌进,水将从图中的12流出 | |
B. | 与心房相连的血管中,11内流的血液含氧气最丰富 | |
C. | 体循环起始于图中的8,流经12终止于图中的4 | |
D. | 在心脏的四个腔中,壁最厚收缩力最强的结构是8 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境改变的结果 | B. | 自然选择的结果 | C. | 上帝创造的结果 | D. | 用进废退的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主要的遗传物质 | B. | 控制性状的单位 | C. | 提供能量的物质 | D. | 遗传物质的载体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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