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8.搭配题

分析 生物的特征:(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排除体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应.(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.(7)生物有遗传和变异的特性.

解答 解:(1)雄狮追逐斑马,说明生物的生活需要营养;
(2)向日葵向太阳,说明生物能对外界刺激作出反应;
(3)蜻蜓点水,是蜻蜓在产卵,说明生物能繁殖;
(4)人运动后悔大量出汗,说明生物能排除体内产生的废物;
(5)幼小植物苗会长大,说明生物能生长.
故答案为:

点评 理解生物的特征是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.尿液的形成主要包括滤过和重吸收两个过程,其中重吸收作用发生在(  )
A.B.C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人体消化系统组成示意图,请回答:
(1)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]肝脏、[④]胃.
(2)消化脂肪的部位是[⑥]小肠,该消化道中,不含消化酶的消化液是胆汁.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.夏天的雨后会发现许多蚯蚓会爬到地面上来,造成这现象主要的非生物因素是(  )
A.阳光B.温度C.水分D.空气

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.以下是某研究小组的四位同学就探究方案的设计依次进行的思维圣诞,请分析回答:

(1)该实验小组探究的问题应该是叶片的面积与植物散失水分的关系.
(2)丁提出用脱脂棉塞紧瓶口的作用是防止水通过瓶口而散失.
(3)甲同学的实验方案设计了对照实验,你认为应该选取两段相似的的枝条作为对照组.植株(或装置)必须放在除叶片数目不同外,其余条件完全相同的情况下实验.
(4)检验后得出的结论是:叶片面积越大,植物散失水分越多.
(5)蒸腾作用可以促进植物体内的导管从根部向上运输.还可以使植物体有效降低植物体表面的温度,避免阳光灼伤植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.制作洋葱表皮细胞临时装片时,需先用滴管在载玻片中央滴一滴清水,而制作人体口腔上皮细胞装片时,则需在载玻片中央滴一滴生理盐水,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态.二者所用的染色剂是稀碘液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.玉米、水稻具有贮藏营养结构是(  )
A.胚根B.胚轴C.胚芽D.胚乳

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