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11.生物小组在一次实地考察中,发现了许多动植物,他们做了记录,还拍了些照片.下图是他们拍摄的几种动物.请回答下列问题.

(1)A和B都能在水中生活,A用鳃呼吸;B用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,可以生活在水中和陆地上,这是它比A高等的表现,但B的幼体必须生活在水中,幼体用鳃呼吸.
(2)C的体表覆盖的角质鳞片可以防止体内水分的蒸发,用肺呼吸,颈部灵活,四肢短小,适应陆地生活.
(3)D的呼吸方式是双重呼吸.

分析 此题主要考查的是动物分类的知识,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等,分析解答.

解答 解:(1)A是鱼,生活在水中用鳃呼吸;B青蛙,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙,既可以生活在水中,也生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
(2)C蜥蜴是爬行动物,体表覆盖角质鳞片,可以防止体内水分的蒸发,用肺呼吸,适应陆地生活.
(3)D家鸽属于鸟类,用肺呼吸,气囊起到辅助呼吸的作用,这种呼吸方式被称为双重呼吸.
故答案为:(1)鳃;肺;鳃
(2)角质鳞片;肺
(3)双重

点评 熟练掌握各种动物的主要特征,灵活的对其进行分类.

练习册系列答案
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9.请将植物类群与其对应的特征进行连线

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10.我国的青藏铁路,在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的路线上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(  )
A.能减少青藏铁路的建设投资
B.体现了人类在自然界面前是无能为力的
C.能减少对环境的破坏
D.体现了人类的环境保护意识的增强

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图1是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图2,请根据图回答问题(方括号内填图中序号,横线上填结构名称或文字).

(1)图中A表示细胞分裂过程;经过B过程形成了不同的组织.
(2)制作临时装片观察图中所示细胞时,需要滴加生理盐水,目的是保持细胞的原有形态.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的是清水.
(3)如果观察过程中,发现视野过暗,应调节[④]遮光器和[⑤]反光镜.
(4)若要使视野中的物象更加清晰,应调节[⑦]细准焦螺旋.若物象在视野的左下方,为了便于观察,应将装片向左下方移动至视野中央.
(5)小东将一张刚摘下的苹果树的树叶放到载物台上观察,却无法观察到细胞结构.据此推测,利用光学显微镜观察时,观察材料必须薄而透明.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物遗传变异的叙述错误的是(  )
A.不同的基因含有控制不同性状的遗传信息
B.染色体数目的稳定性对生物的遗传具有重要意义
C.变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能
D.生物的遗传是指亲子间和子代个体间的相似性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示的实验现象表明萌发的种子呼吸时(  )
A.吸收氧气B.产生二氧化碳C.释放能量D.分解有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.昆虫是脊椎动物中唯一会飞的动物.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是一个食物网示意图:
(1)这个食物网中有食物链7条.
(2)这个食物网中的生产者是草;属于第一营养级.
(3)此生态系统中缺少的生物成分是分解者.
(4)图中7种生物中,数量最少的是鹰.
(5)如果在草地上使用DDT来消灭害虫,体内含DDT最多的生物是鹰,其原因是生物富集.
(6)请写出最长的一条食物链:草→昆虫→鸟→蛇→鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列分别属于果实和种子的是(  )
A.大豆和西瓜B.西瓜籽和杏仁C.玉米粒和芝麻D.葡萄和黄瓜

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