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20.下列属于特异性免疫的是(  )
A.得过天花的人不再得天花B.皮肤的屏障作用
C.吞噬细胞吞噬消化病原体D.溶菌酶使病菌溶解

分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:

组成功能免疫类型
第一道防线皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液)阻挡杀死病原体,清除异物非特异性免疫
第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫
第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭病原体特异性免疫
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.

解答 解:A、“得过天花的人不再得天花”是因为体内产生了抵抗天花病毒的抗体,属于第三道防线,因此属于特异性免疫;
B、“皮肤的屏障作用”,属于第一道防线,因此属于非特异性免疫;
CD、“吞噬细胞吞噬消化病原体”、“溶菌酶使病菌溶解”,都属于第二道防线,因此属于非特异性免疫.
  所以,属于特异性免疫的是“得过天花的人不再得天花”.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下面是明明制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤,操作顺序正确的是(  )
A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.②①④③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器.在我们中学的生物实验中,同学们使用的是光学显微镜(如图),据图回答问题
(1)填空:①目镜⑥细准焦螺旋.
(2)在对光时发现光线过暗,应该转动遮光器.
④(填图中编号),使用凹面镜观察.(填“平面镜”或“凹面镜”).
(3)如果使用“16×”的①和“40×”的③观察字母“p”,则物像被放大D.
A.16×B.40×C.160×D.640×
(4)通过观察发现,字母“p”在视野中呈现的像是d(填“p”、“b”或“d”);这时物像在显微镜视野的右上方,要是该物像移到视野中心,应将载玻片移向右上方.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

8.有关自然选择学说的叙述,正确的是(  )
A.生物普遍具有较强繁殖能力
B.生物产生的变异都有利于适应环境
C.生存斗争不利于生物的进化
D.适应环境者生存,不适应环境者被淘汰

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.3个桃,5粒绿豆,4个西瓜,9粒花生仁,它们中共有多少个果实(  )
A.21个B.16个C.12个D.7个

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.绝大多数真菌的生殖方式是孢子生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是在1个标准大气压下的模拟呼吸过程以及模拟肺内气压的变化的曲线图,请根据图回答问题:
(1)写出乙图中字母所代表的人体的结构:D气管 F胸廓G膈肌.
(2)甲图中,曲线AB段表示肺内压的变化过程是图丙(乙或丙)装置内的气压变化,此时膈肌处于收缩状态.
(3)曲线BC段变化过程中,胸廓容积减小,肋骨向向下向内方向运动.
(4)吸气结束的一瞬间是甲图坐标中的B点,此时肺内气与大气压的值相等.
(5)在人的呼吸过程中,除了有膈肌参与还有肋间肌的参与.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请根据人体呼吸系统组成图回答下列问题
①鼻腔 ②气管③肺④支气管⑤喉
痰是由[②]气管和[④]支气管内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示为桃花的结构,请回答下列问题:
(1)请写出下列图中编号的名称:
[1]花冠[7]花萼[8]花托[9]花柄[3]花药.
(2)花粉是在[3]花药内产生的,发育成果实的是[6]子房.
(3)雌蕊是由[2]柱头[4]花柱和[6]子房等组成的.
(4)6内含有胚珠,将来发育成种子;受精卵将来发育成胚.

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