A、抗体 特异性免疫 | B、抗原 特异性免疫 | C、抗体 非特异性免疫 | D、抗原 非特异性免疫 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制传染源、第二道防线 | B、切断传播途径、第三道防线 | C、保护易感人群、第三道防线 | D、保护易感人群、第一道防线 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、免疫是人人生来就有的 | B、免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别 | C、免疫不能出生后获得 | D、免疫是人体的一种生理功能 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、注射麻疹疫苗 | B、口服脊髓灰质炎疫苗(糖丸) | C、注射胰岛素注射液 | D、注射乙肝疫苗 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、接种疫苗的目的是为了保护易感人群 | B、接种疫苗可以使人获得特异性免疫 | C、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂 | D、接种疫苗可以治疗疾病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、抗体、控制传染源 | B、抗原、保护易感人群 | C、抗体、保护易感人群 | D、抗原、切断传播途径 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
A、特殊糖类 | B、特殊脂类 | C、特殊病原体 | D、特殊蛋白质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com