【题目】胸廓变化与呼吸的关系是 ( )
A.胸廓扩大导致吸气B.吸气导致胸廓扩大
C.胸廓扩大与吸气没关系D.以上都不是
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】综合应用
当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为属于____行为。
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为?____。
(3)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和____而获得。
(4)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的____物质所决定的行为。
(5)学习行为对动物的生存有什么意义?____。
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【题目】某生物学兴趣小组进行探究“馒头在口腔中的消化”实验,在下列7支试管中均加入等量的馒头(清水河唾液均为2毫升),根据所学的生物学知识回答下列问题:
试管 | 物质 | 是否搅拌 | 温度/℃ | 时间/分 | 碘液 | 现象 |
① | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37 | 10 | 加 | 不变蓝 |
② | 碎馒头+清水 | 搅拌 | 37 | 10 | 加 | 变蓝 |
③ | 碎馒头+唾液 | 不搅拌 | 37 | 10 | 加 | 部分变蓝 |
④ | 未切碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37 | 10 | 加 | 部分变蓝 |
⑤ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 100 | 10 | 加 | 变蓝 |
⑥ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 0 | 10 | 加 | 变蓝 |
⑦ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37 | 5 | 加 | 部分变蓝 |
(1)试管①不变蓝的原因是______。
(2)试管②变蓝的原因是_______。
(3)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是_____对消化的影响。
(4)如果探究牙的咀嚼在消化中的作用,可以选择哪两只试管为一组对照实验?_______。
(5)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验______,变量是______。
(6)实验证明馒头的主要成分是淀粉,在实验室里如何证明馒头中所含的淀粉是有机物?_____。
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【题目】近几年来,大棚农作物种植业蓬勃发展,为提高大棚农作物的产量,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是 ( )
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子
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【题目】小明是大学一年级的学生,周末他在公园广场看到流动献血车,就主动要求献血。医生首先让他填写关于健康情况的表格,然后为他验血型,是B型血。身体检查合格后,小明无偿献血200毫升。请结合你所了解的献血常识,回答下列问题:
(1)献血时医生为什么要对小明的身体做健康检查?______。
(2)献血时,医生为什么要化验小明的血型?______。
(3)小明的血可以给哪些血型的病人使用?______。
(4)献血200毫升会不会影响小明的身体健康?______。为什么?______。
(5)你长大后,也会像小明那样主动参与无偿献血吗?______。为什么?______。
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【题目】下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答:
花生种子 | 吉林品种(外观红色) | 山东品种(外观淡粉色) | ||||||||||
长轴长度(mm) 随机取样各30粒 | 14 | 14 | 15 | 15 | 13 | 11 | 19 | 19 | 18 | 18 | 18 | 21 |
11 | 13 | 13 | 15 | 14 | 14 | 16 | 15 | 17 | 19 | 16 | 19 | |
15 | 14 | 13 | 13 | 15 | 14 | 15 | 17 | 17 | 18 | 16 | 19 | |
11 | 14 | 12 | 15 | 10 | 11 | 21 | 22 | 16 | 18 | 20 | 17 | |
13 | 13 | 14 | 13 | 13 | 13 | 14 | 20 | 16 | 14 | 15 | 16 |
(1)生物的变异有两种类型:基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短,这是由______所引起的变异;吉林花生种子长轴长度的平均值_____(填“大于”或“小于”)山东花生种子,这是由____的差异所引起的变异。
(2)实验用的花生种子是通过随机取样的30粒花生种子,为了便于测量,节约实验时间,为什么不取2—3粒?_____。
(3)若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状,长粒(R)为显性,用纯种长粒与短粒杂交,则F1(子一代)的性状为____,基因型为_____。
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【题目】涡虫和绦虫的共同特征有( )
①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门
A.①②③④B.②③⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤
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