A. | 设置对照实验 | B. | 控制单一变量 | C. | 增加重复次数 | D. | 修改实验数据 |
分析 在科学探究中,如何验证做出的假设是否正确,实验法是常用的方法;实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题;为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同,增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径,分析与判断证据和数据等是得出结论的重要过程.
解答 解:A、设置对照实验是设计实验方案必须处理好的关键问题;A不符合题意;
B、控制变量唯一是对照实验的设计原则,B不符合题意;
C、增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径,C不符合题意;
D、分析数据是得出结论的重要过程.不能随便修改实验数据,D符合题意;
故选:D
点评 实验法是验证假设的常用的方法.针对提出的假设在设置对照实验时要注意变量的唯一.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体 | |
B. | 没吃完的食物放进冰箱后,可以随时拿出来使用 | |
C. | 艾滋病的传播途径主要是接触传播,所以我们要避免与艾滋病患者一起进餐 | |
D. | 正处在身体生长发育期的青少年学生,应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来 | |
B. | H7N9病毒在与抗病毒药物斗争的过程中产生了抗药性 | |
C. | H7N9病毒对抗病毒药物进行选择的结果 | |
D. | H7N9病毒的繁殖速度越来越快 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
检验项目 | 检验结果 | 参考范围 | 单位 |
红细胞计数 | 3.0 | 3.5-5.5 | 1012个/L |
白细胞计数 | 6.5 | 5.0-10.0 | 109个/L |
血小板计数 | 3.2 | 1.5-3.5 | 1011个/L |
血红蛋白 | 88 | 110-160 | g/L |
A. | 炎症 | B. | 贫血 | C. | 白血病 | D. | 凝血功能异常 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成染色体的物质都是遗传物质 | |
B. | DNA上的任何一个片断都可以称为一个基因 | |
C. | 每个DNA分子上的基因都是成对的 | |
D. | DNA上决定生物性状的一个片断称为一个基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工选择的结果 | B. | 自然选择的结果 | C. | 保卫自己的需要 | D. | 繁衍后代的需要 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是动物界所具有的普遍现象 | |
B. | 是绿色开花植物所特有的现象 | |
C. | 双受精是指二个精子与两个极核结合形成受精极核的过程 | |
D. | 双受精是指二个精子与两个卵细胞结合形成受精卵的过程 |
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