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    蚂蚁遭受到袭击时，兵蚁会向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（　　）
    A．攻击行为和社群行为B．防御行为和社群行为
    C．取食行为和社群行为D．领域行为和攻击行为
    A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；A错误；
    B、防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，B正确；
    C、取食行为是动物获得食物的行为，C错误；
    D、领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为，D错误．
    故选：B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列常见的现象中，不属于动物行为的是（       ）
    A．猫静伏在老鼠出没的洞口B．变色龙由褐色变为绿色
    C．母兔生下的小兔有黑色和白色D．蝙蝠白天栖息于岩壁上

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾，这是  （   ）
    A．取食行为      B繁殖行为   C．防御行为        D．迁徙行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物的行为主要包括（　　）
    A．觅食行为B．生殖行为
    C．防御行为D．包括以上三项

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    连线题：
    （1）将下列谚语与它对应的生物学知识连线起来
    螳螂捕蝉、黄雀在后遗传
    种瓜得瓜、种豆得豆反射
    谈虎色变、望梅止渴捕食
    燕子春来、大雁南飞迁徙
    （2）将下面生物种类与其所生存的生态系统连线起来
    玉米和水稻森林生态系统
    鲤鱼和草鱼淡水生态系统
    猴子和松鼠农田生态系统
    鲸鱼和鲨鱼海洋生态系统．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物行为的产生受什么控制（　　）
    A．感觉器官和神经系统B．神经系统和运动系统
    C．神经系统和内分泌系统D．感觉器官和运动器官

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：

    （1）家蚕的发育过程为______发育．
    （2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是______
    （3）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第______组家蚕为实验对象．
    ①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
    （4）实验过程中，应以______为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择．
    （5）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是______．
    （6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验．这样做的主要目的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于社会行为的是
    A．散养的鸡群聚集在山间觅食
    B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配
    C．鱼群洄游到产卵区产卵
    D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    动物的社群行为是指同种个体之间的各种联系行为。

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