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用小刀将数十只萤火虫发火器割下,干燥后研成粉末状,取两等份分别装入2只小玻璃瓶中,各加入少量的水,使之混合,可见到玻璃瓶中有淡黄色萤光出现,约过15min萤光消失.这时,再将ATP溶液加入其中一只玻璃瓶中,将葡萄糖溶液加入另一只玻璃瓶中,可观察到加 ATP溶液的玻璃瓶中有萤光出现,而加葡萄糖溶液的瓶中没有萤光出现,以上现象说明了(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:此题主要考查科学探究的一些问题.
解答: 解:萤火虫的发光器中含有荧光素和荧光素酶的化学物质,荧光素在荧光素酶的催化作用下消耗ATP,并氧气的作用下发生化学反应,反应中产生的能量几乎全部以光的形式释放,可见萤火虫发光是将化学能转变为光能的过程,需能量供给.生命所需要的能量几乎都是ATP提供的.ATP是生命活动能量的直接来源,葡萄糖不是生命活动的直接能量来源,只有转移到ATP中才能利用.
故答案为:(1)萤火虫发光是将化学能转变为光能的过程,需能量供给;(2)所需的能量由ATP提供 (3)葡萄糖不是生命活动的直接能源,只能转移到ATP中才能利用
点评:回答此题的关键是要明确ATP的作用.
练习册系列答案
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法国科学家巴斯德做过一个经典的实验:
取用宽口瓶和鹅颈瓶各一个,两瓶中放太相同的肉汤,并敞开瓶口放在同样的环境中,一周后,宽口瓶中的肉汤腐败了,而鹅颈瓶中的肉汤没有腐败.
请根据巴斯德的实验回答下列问题:
(1)本实验中,为了探究细菌产生的原因,他设置两组实验,其中,只有一个条件不同,这样的实验叫
 
实验.
(2)本实验的对照组是
 
,实验组是
 
.(填宽口瓶或鹅颈瓶)
(3)本实验说明了细菌是由
 

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.(判断对错)

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根据生态系统中物质循环的特点,试举例说明为什么治理环境污染要加强国际合作?

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