A. | 切断传播途径 呼吸道传染病 | B. | 保护易感人群 呼吸道传染病 | ||
C. | 保护易感人群 消化道传染病 | D. | 消灭病原体 消化道传染病 |
分析 (1)传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,依据传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病.
解答 解:教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液,用湿布擦拭门窗桌椅.从预防传染病的角度,这些预防措施属于切断传播途径;流行感冒的病原体主要寄生在呼吸道黏膜部位,主要通过空气、飞沫进行传播,因此传染病类型是呼吸道传染病.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施和传染病的类型.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌是靠分裂进行生殖的 | |
B. | 爬行动物的生殖和发育摆脱了对外界环境的依赖 | |
C. | 胎生、哺乳这两种繁殖特征提高了哺乳动物后代的成活率 | |
D. | 胎儿在子宫内与母体进行物质交换的结构是胎盘 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的性别是由性染色体决定的 | |
B. | 人的性别是在胎儿发育后期才决定的 | |
C. | 自然状况下,第二胎生男生女的机会均等 | |
D. | 人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 因其果实莹红似火,形状如豆而得名 | |
B. | 具有根茎叶的分化,体内无输导组织 | |
C. | 属于裸子植物,用种子繁殖后代 | |
D. | 属于孢子植物,用孢子繁殖后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
生物种类 | 消化道内食物成分 | |
1 | 鲫鱼 | 沼虾、 水蚤 |
2 | 黑鱼 | 鲫鱼、沼虾 |
3 | 小球藻 | / |
4 | 沼虾 | 水蚤、小球藻 |
5 | 水蚤 | 小球藻 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用发生在女性子宫里 | |
B. | 睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 | |
C. | 胎儿与母体进行物质交换的器官是脐带 | |
D. | 现代类人猿也能进化成人 |
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