3、任何生物都有许许多多的性状,那么性状是指( )
A、生物体的形状
B、生物体的性别
C、生物体的大小
D、生物体的形态结构、生理特征和行为方式等
科目:初中生物 来源: 题型:
11. 下列哪一种情形属于毛细血管出血 ( )
A. 有少量的无色液体从皮肤表面渗出
B. 出血时血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样流出
C. 出血时血液呈暗红色,连续不断从伤口流出
D. 出血时血液呈鲜红色,从伤口一股一股涌出
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
8、(2014江苏盐城东台许河中学月测) 农民王小二在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖、野鸡是以“交配”形式进行繁殖,请你说出这两种动物的受精方式 ( )
A、牛蛙和野鸡都是体内受精
B、牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精
C、牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精
D、牛蛙和野鸡都是体外受精
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
25、(2013甘肃白银平川四中三模)下列关于昆虫和两栖动物生殖与发育的叙述中,正确的是 ( ) ①蜜蜂的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期 ②家蚕的发育过程属于完全变态发育 ③青蛙的生 殖过程在水中进行,发育过程在陆地上进行 ④大鲵的生殖与发育过程都离不开水 A、①② B、②④ C、①②④ D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
32.(10分)(2015湖北鄂州吴都中学期中)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。 在他学习完‘生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃 成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯 块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较, 惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。 (1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是: 。 A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根 (2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。 ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为 甲、乙。 ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,两组,将 种在甲花盆 内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一 段时间后观察。 ③预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗。 ④得出的结论是 。 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
8、分析转基因鼠的培育过程:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么? 。控制这个性状的基因是什么? 。
(2)微镜下将大鼠的生长激素基因用 注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注人小鼠的 中。这样小鼠输卵管中就有了两种受精卵,一种是导人了大鼠生长激素基因的受精卵;另二种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。
(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是: 。由此可推论,在生物传种接代的过程中,传下去的基因还是性状? 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
1、① 和② 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
2、③ 在细胞里存在于遗传物质-DNA分子上,DNA分子主要存在于④ 中,是长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子。
3、⑤ 是有遗传效应的DNA片段。
4、细胞核中有许多染成深色的物质,这些物质就是⑥ 。它主要是由⑦ 分子和⑧ 分子构成的,而且每一种生物细胞内它的⑨ 和⑩ 都是一定的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
4、(2013山东东营,21, ★ ☆ ☆ >每种生物都具有恒定数目的染色体,人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造 血干细胞、卵细胞、肌细胞中染色体数目依次为( )
A、23 条、46 条、46 条、23 条 B、 46 条、92 条、46 条、92 条 C、23 条、23 条、23 条、46 条 D、 23 条、46 条、23 条、46 条 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
5、(2014四川德阳中考) 下列变异不能遗传的是( )
A、化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增加
B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中,后代得到“小花生”的种子
C、高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到髙产抗倒伏小麦
D、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com