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    10．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（　　）
    A．维持生物圈碳-氧平衡B．培育了生物圈中的其它生物
    C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量

    分析 绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环．

    解答 解：A、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，A正确；
    B、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确；
    C、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，C正确；
    D、绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉，并不是提供人类需要的各种能量，D错误．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的作用，明确绿色植物能缓解温室效应．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．某校生物学社团在活动中观察到以下生物．细胞内无成形细胞核的生物是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．我国《婚姻法》禁止近亲结婚的主要原因是（　　）
    A．不符合社会伦理道德
    B．后代身体抵抗力差，容易感染传染病
    C．后代一定患遗传病
    D．血缘关系越近，后代患遗传病的概率越高

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是（　　）
    目鲸目食肉目食肉目
    科须鲸科鼬科猫科
    属鲳鲸属鼬属猫属
    种蓝鲸雪貂家猫
    A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近B．蓝鲸与家猫亲缘关系最近
    C．雪貂与家猫亲缘关系最近D．三种动物的亲缘关系相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示某草原生态系统中的食物网，请据图回答问题
    （1）图中的食物网由3条食物链组成，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    （2）图中只显示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者，它们能把动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用．
    （3）图中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有胎生哺乳的特征；猫头鹰和蛇都是通过产卵繁殖后代．
    （4）在一定的时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值大于（填“大于”、“等于”或“小于”）全部消费者获得的能量值．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器．你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是（　　）
    A．青蛙B．老鹰C．猫D．乌龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学家研究小组同学们肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（　　）
    A．黑藻有根、茎、叶的分化B．黑藻有种子
    C．黑藻有果实D．黑藻有发达的输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．科学家罗伯特•胡克一生为科学发展做出巨大的贡献．
    胡克用自制的显微镜观察一块软木薄片的结构时，发现了细胞，其实胡克观察到的是软木细胞的细胞壁（如图乙）．细胞壁具有保护和支持细胞的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图示花生的一生中几个主要阶段，请据图分析并回答问题．
    （1）甲图种子结构中新植物体的幼体是胚．
    （2）甲图中种子萌发时所必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．
    （3）乙图中花生幼根吸收水分和无机盐最主要的部位是成熟区．
    （4）丁图中的①和②表示果实的结构、依据丁图②中的种子数量推测，丙图花中子房里有两个
    胚珠．丁图中的①是由丙图花中的子房发育而来．

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