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    【题目】学生营养餐每天都配有牛奶或鸡蛋等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（ ）

    A．细胞的重要组成成分 B．不需要经过消化就能吸收

    C．在人体内不会分解 D．溶解养分的物质

    【答案】

    【解析】

    试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．学生正值青春期，是生长发育的重要时期，应该多吃含蛋白质丰富的食物，奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富，应该注意补充，可见A正确。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】莲是一种常见的水生绿色开花植物．藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小江猜想它体内有适应水中环境的特殊结构．于是小江同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察．
    （1）在植物的分类上，莲属于被子植物中的植物．“藕断丝连”的“丝”来自莲的组织．
    （2）如图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小江应用镊子夹起 ， 使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．

    （3）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了倍．观察时，微调 ， 直至物像最清晰．
    （4）研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其作用的需要．
    （5）莲的形态结构与水生生活相适应是的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究题

    材料：现有2条鲫鱼，用以探究鱼鳍在游泳中的作用，请你帮助完成相关的内容。

    （1）观察并提出问题：___________________________________。

    （2）假设：___________________________________。

    （3）实验：___________________________________。

    （4）结果：___________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“生物圈碳﹣氧平衡”示意图，分析回答：

    （1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是___________作用、B是___________作用． A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是___________． 以下叙述不符合事实的是

    A．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

    B．碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

    C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

    D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳﹣氧平衡

    （2）在维持生物圈碳﹣氧平衡方面，人类可以做些什么？___________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究题

    材料：现有2条鲫鱼，用以探究鱼鳍在游泳中的作用，请你帮助完成相关的内容。

    （1）观察并提出问题：___________________________________。

    （2）假设：___________________________________。

    （3）实验：___________________________________。

    （4）结果：___________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟卵的结构图，请据图回答

    ⑴图中的①是指________________，具有保护作用。

    ⑵图中的③是指____________④是指____________，它们能为胚胎发育提供所必需的营养。

    ⑶图中的⑤是指 _____________，里面含有细胞 核， 是进行胚胎发育的部位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）花、果实和种子是绿色开花植物的器官．
    （2）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行 ． 要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是 ， 图中[]将发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】这是一位同学写一份关于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水金字，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题

    实验报告：

    实验内容：光对鼠妇生活的影响

    问题：__________影响鼠妇的生活吗？

    假设：__________影响鼠妇的生活

    设计方案：

    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块

    （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了______ 和______两种环境．

    （3）方法步骤：

    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量 ______ 的鼠妇，静置2分钟

    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

    （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

    （5）结论：________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在________的环境中生活。

    请问：这个实验的变量是_______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空．

    （1）草履虫生活在淡水中，靠进行运动．
    （2）草履虫通过从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外．
    （3）草履虫消化食物的结构是[]（填序号）．

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