分析 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.图甲中有肺泡,因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图中乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换.
解答 解:(1)通过分析可知:图甲中有肺泡,因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图中乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换,都是通过气体扩散原理而实现的.
(2)血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.使血液中氧气减少,二氧化碳增多,所以从F→D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血.
(3)甲图表示的是肺泡内的气体交换,当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
故答案为:
(1)肺泡;组织;扩散
(2)减少;增多;静脉
(3)静脉;动脉
点评 结合血液循环的图解,理解整个血液循环的过程,是解决这类问题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA | B. | Aa | C. | aa | D. | AA或Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果信号灯过暗,司机眼睛的瞳孔将变小 | |
B. | 要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度 | |
C. | 形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢 | |
D. | 信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂能使细胞的数目增多 | |
B. | 细胞核内遗传物质复制后平均分配到两个新细胞中 | |
C. | 正常的细胞分裂可以无限制进行 | |
D. | 细胞分裂受细胞中遗传物质控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
细胞类型 | A | B | C | D |
叶肉细胞 | 精子 | 卵细胞 | 受精卵 | |
染色体数目(条) | 24 | 12 | 12 | 12 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
记录项目 | 第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | 第五周 |
A盆发育情况 | 无变化 | 枝芽萌发 | 新叶生成 | 插枝发育正常 | 插枝移栽 |
B盆发育情况 | 无变化 | 枝芽萌发 | 芽体枯萎 | 插枝开始枯萎 | 插枝枯死 |
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