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依据“青霉和曲霉的结构示意图”回答:

(1)甲是
 
的结构,判断依据是直立状态的菌丝顶端长有
 
 结构.
(2)乙是
 
  的结构,判断依据是直立状态的菌丝顶端长有
 
 结构.
(3)两者都用
 
来繁殖后代的.
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:青霉的直立菌丝的顶端有扫帚状的结构,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青绿色,所以青霉显出绿的颜色;曲霉的直立菌丝顶端膨大成球状,球状结构的表面呈放射状地生有成串的孢子.孢子随着曲霉种类的不同而呈黄色、橙红色或黑色.
解答:解:(1)(2)图甲直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状,因此是青霉.图乙的直立菌丝的顶端有孢子囊呈放射状,因此是曲霉.判断是青霉还是曲霉的结构图的依据是长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状还是放射状,呈扫帚状的是青霉.
(3)青霉、曲霉都是属于多细胞真菌,有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠孢子来繁殖新个体.
故答案为:
(1)青霉  扫帚状(2)曲霉  放射状(3)孢子
点评:解答此类题目的关键是熟记青霉曲霉的区别和霉菌细菌的区别.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

早春播种后铺盖地膜,其主要目的是(  )
A、防止风沙影响种子发芽
B、防止鸟兽掘食种子
C、避免日光照射
D、提高地温,减少土壤水分蒸发,促进种子萌发,植珠生长

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体的作用是(  )
A、呼吸作用B、光合作用
C、蒸腾作用D、运输作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图关节结构示意图回答:
(1)填写图中各部分结构名称.
 
 
 
 
 

(2)运动时能减少两骨之间的摩擦的是
 
我们通常所说的脱臼是指
 
 
中脱出来的现象.
(3)骨的运动要靠
 
得牵拉,当受到神经传来的刺激而收缩时,就会牵动
 
围绕
 
活动,于是躯体就会产生运动.
(4)在你的身体上都有哪些关节,试着说出两个
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

配伍题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

连接下列动物的表现与所属的行为 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是被子植物的一生中的相关结构,请你认真分析并回答下列问题:
(1)A萌发时所必需的外界条件是
 

(2)B的主要部分是
 
 

(3)C中的
 
,是裸子植物所没有的.
(4)D在发育时,子房发育成
 
 
发育成胚.
(5)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有六种器官,其中和生殖有关的器官是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你认真观察骨、关节和骨骼肌关系图,回答下列问题:
(1)一块骨骼肌由两部分组成,[1]是
 
,[2]是
 
.由图中可知,一块骨骼肌至少应固定在
 
块骨上.
(2)屈肘时,肱二头肌处于
 
状态,而肱三头肌处于
 
状态;伸肘是情况正好相反.这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的,而是由多组肌肉的
 
来完成的.
(3)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是
 

(4)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节,他们能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围一层
 
以及关节腔里有
 
,减少了运动时的摩擦.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察临时装片时,发现视野中有一个污点.转动目镜和移动装片时,污点不动,由此可以判断污点的位置是在物镜上.
 
(判断对错)

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