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从母羊A的体细胞中取出细胞核,注入到母羊B去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊C的子宫内,出生的小羊长得像(  )
A、AB、B
C、CD、A、B、C都像
考点:克隆技术的应用
专题:
分析:由于遗传物质存在于细胞核中,因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就最像谁.
解答:解:由于生物的遗传物质存在于细胞核内,细胞核控制着生物的发育和遗传,从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,最终克隆的小羊的性状应该是最像提供细胞核的母羊A.
故选:A
点评:解此题的关键是遗传物质位于细胞核中,母羊甲提供了细胞核,克隆羊具有母羊甲的遗传物质.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于青春期心理现象的是(  )
A、强烈的独立意识
B、内心世界逐渐复杂
C、具有性意识
D、生活学习处处依赖家长和老师

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康的含义是(  )
A、肢体匀称,五官端正,没有疾病
B、一种身体上,心理上和社会适应方面的良好状态
C、身体没有病
D、没有心理疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列现象和典故属于先天性行为的是(  )
A、一朝被蛇咬,十年怕草绳
B、老马识途
C、杯弓蛇影
D、蜘蛛结网

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学家将地球上现存的生物依次分为(  )
A、界、目、门、纲、科、属、种
B、界、门、纲、目、科、属、种
C、界、目、门、纲、科、种、属
D、界、目、门、科、纲、属、种

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科目:初中生物 来源: 题型:

古书《说苑?正谏》中有这样一段记载:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉而不知黄雀在其傍也.”虽然这是用以比喻社会现象的寓言,但却反映出生态学中的丰富内容.请回答:
(1)这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系,请写出题中所包含的食物链:
 
,你认为这条食物链中最多的生物是
 

(2)树在该生态系统中扮演的角色是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料完成问题.
北美驯鹿和狼
北美驯鹿是可爱的动物,它们在广阔的草原上生活.可是,它们经常受到狼的威胁.于是,人们为保护驯鹿,捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来.
可是,若干年后,人们发现草原被驯鹿破坏,而且北美驯鹿有时成批死亡.是什么原因呢?
科学家研究以后发现,北美驯鹿失去了天敌狼之后,种群扩大了.草场不足导致草原被破坏,而且
那些老弱病残的鹿不能被淘汰,加剧了草场不足的困难.而且,没有狼的追杀,驯鹿的运动少了,体质下降,病死的增加了.于是,人们又把狼“请”了回来.
(1)请写出该草原生态系统中的食物链:
 

(2)你认为在自然生态系统中,某种动物的数量能不能无限增多?为什么?
(3)狼体内的有机物最终来源于
 

(4)通过以上分析,你认为人类能否随意杀灭某种动物?为什么?

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生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.如图“探究唾液对淀粉的作用”的实验过程.请回答下列问题:

(1)该实验的变量是
 

(2)水浴温度维持37℃左右的理由是
 

(3)实验结果:各滴加两滴碘液并震荡,
 
号试管中有变蓝现象.
(4)如要探究“温度对唾液消化淀粉的影响”,请你补齐下面的设计方案:
①第一步;取三只试管,分别加入1毫升淀粉糊;
②第二步:向三只试管中分别加入1毫升的
 
,并震荡.
③第三步:其中一只试管在370C条件下水浴10分钟,另两只试管的处理方式是
 
 

④第四步:冷却后分别向三只试管中滴加2滴碘液并震荡.
⑤观察三只试管中液体颜色变化情况.

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科目:初中生物 来源: 题型:

计划生育的基本要求哪些?

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