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    6．呼吸系统的主要功能的器官是肺．呼吸时气管内表面的纤毛能不停的摆动，将外来的尘粒细菌和黏液一起送到咽部，形成痰．

    分析 组成呼吸系统的器官有：口腔、咽、喉、气管、支气管、肺，肺是气体交换的场所．

    解答 解：（1）呼吸系统是由呼吸道和图中的肺组成．鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，肺是气体交换的场所．
    （2）气管和支气管内的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒细菌等和黏液一起送到咽部形成痰，因此我们要讲究卫生不能随地吐痰．
    故答案为：（1）肺
    （2）尘粒细菌；黏液；痰．

    点评 解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能，明确呼吸道对空气的处理作用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是女性生殖器官示意图，请据图回答下列问题．

    （1）女性的主要生殖器官是[①]卵巢，它能够产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）受精卵形成的部位是[②]，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢地移动到[③]子宫中，最终附着在[④]子宫内膜上．
    （3）胚泡中的细胞继续进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，到8周左右时发育成胎儿--已经呈现出人的形态．
    （4）胎儿生活在半透明的液体[⑦]羊水中，通过从[⑤]胎盘、[⑥]脐带母体获得所需要的营养物质和氧．
    （5）一般地从形成受精卵到第38周时，胎儿就发育成熟了．成熟的胎儿从母体阴道中产出，这个过程叫做分娩，分娩意味着新生儿诞生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：

    （1）甲、乙两图反映了昆虫的两种发育过程，其中图甲属于不完全变态发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个[c]蛹的发育阶段．属于乙图这种发育类型的昆虫还有蝴蝶（请举一例）．
    （2）丙图中胎儿发育的场所是子宫，胚胎通过[2]脐带由[1]胎盘从妈妈那获得营养，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩．
    （3）丁图中植物能利用[④]（填写图中代号）发育而来的种子进行繁殖，这种方式属于有性繁殖，而戊图表示莲农常采用藕繁殖莲藕，这种繁殖方式属于无性繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是神经元结构模式图，请据图回答：

    （1）神经元的结构包括[1]细胞体和[2]突起
    （2）神经元是神经系统结构和功能的基本单位．
    （3）如果把一条神经比作一根电脑网线，那么网线中的金属线相当于神经纤维．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如下表所示：
    第一次处理10天后第二次处理
    方法结果方法结果
    甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌没有患炭疽病
    乙组绵羊不注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌患炭疽病
    请分析回答：
    （1）甲组绵羊第二次注射后没有发病，是因为第一次处理时产生了抗体，获得了免疫．
    （2）乙组绵羊在实验中的作用是对照．
    （3）为防止炭疽病在人群中流行，美国卫生部加强了对邮件等物品的检疫，从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于切断传播途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．玉米和向日葵的种子因其外面有果皮包被而都属于被子植物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．以下与细菌有关的描述中，正确的是（　　）
    A．菌落比较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥
    B．菌落比较小，呈现红、褐、黑、黄、绿等不同的颜色
    C．菌落比较大，常呈绒毛状，粗糙干燥
    D．菌落比较小，常呈絮状或蜘蛛网状

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．临床上常用骨髓穿刺抽取红骨髓来做某些血液疾病的诊断，这是因为（　　）
    A．红骨髓有造血功能B．骨髓内密布血管
    C．骨髓内有病菌D．骨髓是滞留在骨内的血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．依据如图所示的几类微生物的形态结构图，回答问题

    （1）侵入人体后，可能会导致人体患“腥红热”疾病的是[A]，高致病性“禽流感”是由[E]侵入家禽的体内引起的．
    （2）图中属于霉菌的有[BC]，属于真菌的有[BCD]．
    （3）D种生物体生命活动的控制中心分别位于[4]细胞核内．
    （4）图中生物没有细胞结构的有[E]，都是单细胞生物的有[AD]．
    （5）蒸出的馒头软而多孔，是因为有[D]参与的结果．

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