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【题目】如果人类过度放牧,破坏了大量的植被,草原生态系统将受到严重破坏,甚至崩溃,这说明( )
A.草原生态系统无调节能力
B.草原生态系统自我调节能力是有限的
C.草原生态系统的自我调节能力很强
D.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力

【答案】B
【解析】在草原上有:牧草→兔→鹰,如果人类大量捕杀鹰,会破坏食物链,使兔的数量增多,牧草减少,还会导致一些食草动物以及草原害虫的数量增加,从而使草原上牧草受到危害,草原生态系统将受到严重破坏。这说明生态系统调节能力是有限的。

所以答案是:B

【考点精析】利用生态系统的调节能力对题目进行判断即可得到答案,需要熟知生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们每日应喝适量的水,这有利于( )
A.对葡萄糖的吸收
B.对无机盐的吸收
C.废物及时随尿排出
D.肾小管的重吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与人体心脏的心室相连的血管是( )
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物吸收水分的主要部位和散失水分的门户分别是( )
A.气孔,叶肉
B.根毛,气孔
C.根毛,导管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成人体骨骼的骨块数是( )
A.200
B.206
C.207
D.208

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某人在两种状态下的呼吸情况,不正确的是

A. 曲线A是平静时的呼吸状态 B. 曲线B是运动时的呼吸状态

C. 曲线A的呼吸频率比曲线B快 D. 曲线B的呼吸深度比曲线A大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物界中种类、数量最大、分布最广的动物类群是( )
A.节肢动物
B.爬行动物
C.鸟类
D.哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂能飞行,体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是( )
A.蜂鸟
B.蝙蝠
C.青蛙
D.蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是反射弧的结构示意图,请据图回答问题:

1)在图中能够接受到刺激并产生神经冲动的结构是(_________ 接受冲动产生动作的是(_________

2)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一个人的脊髓从胸部折断,结果此人出现大小便失禁,无法进行有意识排尿,说明脊髓内的神经中枢受_____的控制。

3)若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则(1)表示眼睛的____;当此人“看到酸梅”时,此视觉形成的部位是大脑皮层上的_____。看到酸梅分泌唾液的神经活动方式是_____反射,而吃酸梅时分泌唾液是_____反射。

4)神经调节的基本方式是_____,完成这种活动的结构叫_____

5)若此图表示某人手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉。说明脊髓有____________功能。

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