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    【题目】下列消化液中，能最终消化淀粉的是

    A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 肠液

    【答案】D

    【解析】淀粉首先在口腔内唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖和没有消化的淀粉最后在小肠内肠液、胰液的作用下被消化分解成葡萄糖才能被吸收。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A～E为人体的不同结构层次，①、②表示细胞的两个生理过程。请分析回答问题：

    （1）A为________细胞。经过①过程后细胞的________增多。B细胞与A细胞相比，细胞核中的遗传物质是否相同？________。

    （2）②为________过程，其结果是形成了C。

    （3）C表示人体的四大组织，具有保护或分泌作用的组织为________组织。

    （4）图中与植物体的结构层次相比，植物体没有的结构层次是[____]。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血涂片，出现图甲和图乙两个视野，下列说法正确的是（　　）

    A. 如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜短

    B. 如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜长

    C. 若使用相同的光照、反光镜和通光孔，则乙视野亮度大

    D. 甲的视野比乙的视野小，看到的细胞多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，为了利于植物呼吸作用，常采取的措施是（　　）
    A.大量施用有机肥
    B.大量施用无机肥
    C.大量浇水
    D.耕田松土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的生长发育，受损细胞的修复和更新，都离不开 ，同时 也能被分解，为人体的生命活动提供 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色开花植物的营养器官是指（　　）
    A.果实和种子
    B.根、茎、叶
    C.花、果实、种子
    D.果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物蒸腾作用的实验装置示意图，实验（二）是在实验（一）基础上的改进，请据图问答问题。

    （1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过____进行的吗？

    （2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？

    （3）预测实验（二）的结果： A、B、C三个塑料袋中的水珠数：____袋壁内水珠最多；____袋壁内水珠最少。

    （4）实验（二）的结论是什么？____

    （5）实验（一）的设计是否合理_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，下列关于细胞分裂过程描述不正确的是

    A. 最先是细胞核分裂

    B. 细胞分裂的结果是细胞数目的增加

    C. 新细胞的细胞核中的染色体数目是原来细胞中的一半

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是桃花的结构示意图，请据图回答下列小题：

    【1】图中，能发育成果实的结构是

    A. ①B. ③C. ④D. ⑤

    【2】下列结构能构成完整雌蕊的是

    A. ①④B. ④⑤C. ①②③D. ③⑤

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