分析 细胞:除病毒以外,生物体结构和功能的基本单位是细胞.
组织:是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.
器官:是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构.
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统. 据此作答.
解答 解:器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构.胃是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,因此它属于器官.
故答案为:器官.
点评 只要熟练掌握不同结构层次的概念就能轻松作答.这种基础分一定不要失去.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动转换器-调节视野大小 | |
B. | 镜筒下降时,一般要从侧面观察操作-防止镜头压碎装片、损伤镜头 | |
C. | 调节光圈-对准光源,使反射光线进入镜筒 | |
D. | 调节细准焦螺旋-使看到的物像更清晰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓身体由许多体节构成,属于昆虫 | |
B. | 海豚和鲸属于哺乳动物 | |
C. | 章鱼和中华鲟属于鱼类 | |
D. | 海龟背部有硬壳,属于甲壳动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8~18岁,400~500毫升 | B. | 18~30岁,300~400毫升 | ||
C. | 18~55岁,200~300毫升 | D. | 18~60岁,100~200毫升 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 | |
B. | 关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性 | |
C. | 乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁,属于防御行为 | |
D. | 学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,这种行为能遗传给后代 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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