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    如图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：
    （1）蘑菇的身体都是由
     
    构成的．它的每个细胞都具有
     
    、细胞膜、细胞质和
     
    （按从外到内的顺序）．
    （2）④的作用是
     
    ，所以蘑菇的营养方式是
     
    ．
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：图中①菌盖；②菌褶；③菌柄；④菌丝；⑤孢子，其中地上部分为子实体．
    解答：解：（1）蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养．所以蘑菇属于真核生物．
    （2）蘑菇细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物，靠④菌丝吸收环境中的营养物质，所以蘑菇的营养方式是异养．
    故答案为：（1）菌丝；细胞壁；细胞核；
    （3）吸收环境中的营养物质； 异养．
    点评：掌握蘑菇菌的形态结构，答题时注意细胞结构是按从外到内的顺序，不要弄错．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖结构包括：根冠、分生区、伸长区、成熟区．其中，成熟区又是植物根尖吸收水分和无机盐的主要部位．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用．如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域．请回答：

    （1）洋葱根的生长最快的部位是
     
    （填字母）区．
    （2）②过程中染色体的变化是先
     
    ，从而使新细胞的染色体数与原细胞相同．因c区细胞能进行②过程，所以c区属于
     
    组织．
    （3）③表示
     
    过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织．
    （4）a区内有了运输水分和无机盐的结构，该结构属于
     
    组织；a区表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积；这说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于青蛙的描述，错误的是（　　）
    A、水陆两栖B、变态发育
    C、只用肺呼吸D、体色为保护色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置图．请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，塑料袋上水珠较多的是
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）比较C、D实验，
     
    实验能较准确地测定植物体散失的水分．
    （3）通过A、B实验可以得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在牧草→野兔→狐狸→狼这条食物链中，有毒物质积累最多的是（　　）
    A、牧草B、野兔C、狐狸D、狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，没有细胞结构的是（　　）
    A、大肠杆菌B、狗
    C、小麦D、艾滋病病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究生物的基本方法有
     
    法、
     
    法和资料分析法等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中，能表示近视的示意图及矫正近视的镜片分别是（　　）
    A、甲、丙B、甲、丁
    C、乙、丙D、乙、丁

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