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    【题目】下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图回答以下问题：

    （1） （填甲或乙）是植物细胞结构模式图．

    （2）动物细胞与植物细胞相同的结构是：B 、 C 、 D 、

    （3）植物细胞有而动物细胞没有A 、E 、F ．

    （4）假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自

    【答案】（1）甲；

    （2）细胞膜；细胞核；细胞质；

    （3）细胞壁；叶绿体；液泡；

    （4）液泡

    【解析】试题（1）甲是植物细胞结构模式图。

    （2）动物细胞与植物细胞相同的结构是：B细胞膜、C细胞核、D细胞质。

    （3）植物细胞有而动物细胞没有的结构是：A 细胞壁、 E叶绿体、F液泡。

    （4）假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水是细胞液，来自液泡。

    练习册系列答案
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    【题目】下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：

    ⑴注明图中指示线所示的结构名称。

    1是________________； 2是_______； 3是________ ； 4是________________；

    5是________________； 6是____________。

    ⑵具有保护作用的结构是由〖____ 〗和〖____ 〗组成的；含叶绿素最多的结构是〖_____ 〗；

    ⑶气体交换和水分散失的门户是〖_______ 〗，他有成对的________________围成；

    ⑷将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于〖____〗中的_______________。

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    ①_____②_____③_____④_____⑤_____。

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    A. 女性体细胞中的性染色体组成为XX,男性体细胞中的性染色体组成为XY

    B. 从含有的性染色体来说,男性产生一种类型的精子,女性产生两种类型的卵细胞

    C. 男性的Y染色体只传给儿子,不传给女儿

    D. 从性染色体的来源看,生男生女取决于父亲

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    【题目】浙江卫视《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示着我们，团队合作、互助友爱是成功的重要因素。

    （1）“撕名牌”现场，跑男靓女们群情激昂，你追我赶。时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪，所有这些运动都是在神经系统的支配下，由人体的______、______、______三者协调配合，共同完成的。其中关节在运动中起______作用。

    （2）运动中，图甲所示结构既牢固又灵活。该结构中决定其牢固性的主要结构是[______]______及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要包括[______]______中的滑液，同时[______]______还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构。

    （3）奔跑追逐过程中，跑男靓女们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的[______]______收缩，[______]______舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害。

    （4）广播中传来“out”的命令，跑男和观众们唏嘘不已，一片惋惜。从行为获得的途径看，这属于______。

    行为，这类行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为：它是在______行为的基础上形成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】克隆小羊“多莉”长大了，它的相貌和哪只羊几乎一模一样（ ）

    A. 供卵细胞母羊 B. 供核母羊

    C. 代孕母羊 D. 其他母羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜结构图

    （1）填出下列番号所示的名称：2_______、5_______、9_____、 11______。

    （2）显微镜对光时，应首先转动_______．使_______对准通光孔．

    （3）取镜时，应一手握住__________，另一手托住________．

    （4）图中的13是_______．调节它能使物像更加________．

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    【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞________的过程，④表示细胞________的过程．

    （2）人的大脑皮层主要由如图中的________组织构成，人体内的血液属于图中的________组织．

    （3）请写出人体的结构层次（从微观到宏观）：________．

    （4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有________．

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    【题目】如图是真菌、细菌等在物质循环中的作用示意图，据图回答下列问题。

    （1）图中的真菌、细菌的生活方式是______，是生态系统中的______。

    （2）生物遗体被细菌、真菌分解成的______、______和无机盐等物质能重新返回无机环境作为______的原料被绿色植物利用。

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