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【题目】用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的是(  )

A. 目镜为25×、物镜40×的显微镜

B. 目镜为20×、物镜10×的显微镜

C. 目镜为15×、物镜40×的显微镜

D. 目镜为10×、物镜8×的显微镜

【答案】D

【解析】

显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目最多。

A显微镜的放大倍数:25×40=1000(倍);B显微镜的放大倍数:20×10=200(倍);C显微镜的放大倍数:15×40=600(倍);D显微镜的放大倍数:10×8=80(倍)。因此显微镜放大倍数最小的是80倍,所以视野中细胞数目最多应选择的目镜和物镜的组合是目镜10×、物镜8×。D符合题意。

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【题目】人类研究动物行为的目的是 ( )。

A. 认识动物活动的规律 B. 利用对人类有益的动物,控制有害的动物

C. 使人和动物在生物圈中和谐发展 D. 以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我市盛产柑橘,柑橘生长的主要环境条件是:年平均气温要求15°以上。1月平均气温5C°以上;适宜种植在朝南或东南的向阳处,或具有逆温层的坡地,有水源可灌。请分析回答。

(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有_____(写两个)。

(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响。设计了如下的试验方案,并对实验结果进行统计。

种植环境

产量

个体大小

甜度分析

A组30株

150米朝南坡地

84千克

不甜,酸味重

B组30株

300米朝南坡地

102千克

最大

C组30株

450米朝南坡地

91千克

甜,略带酸

①选择90株柑橘苗,把它们_____分成三组。

②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理。几年后柑橘开始结果。

③对收获的果实进行分析比较,统计结果如下:

a.选取每组30株进行实验的目的是_____

b.从实验结果可初步分析得知,柑橘适宜种植在_____

c.由此实验可得出环境与生物之间的关系式是:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】使用显微镜观察玻片标本时,下列操作正确的是:( )

A. 光线较射时可以转动转换器选择较大的光圈

B. 视野较暗时应调节遮光器和反光镜

C. 想让视野左下方的物象移到视野中央,应同右上方移动玻片

D. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应从侧面注视目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于单细胞生物的是

A. 大肠杆菌B. 乙肝病毒C. 变形虫D. 衣藻

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂过程正确的顺序是(  )

①动物细胞中央的细胞膜向内凹陷;植物细胞在原来细胞中央,形成新的细胞膜和细胞壁

②细胞核一分为二

③细胞质一分为二,每份各含有一个细胞核,形成新细胞.

A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ①③②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 枯叶蝶的体色说明了生物适应环境

B. 骆驼尿液少,体温高到46℃才出汗说明环境影响生物

C. 骆驼刺的根系发达说明生物影响和改变环境

D. 蚯蚓可以使土壤疏松说明生物适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列反射活动中,哪一项不是人类特有的反射?(  )。

A. 一朝被蛇咬,十年怕井绳

B. 看了感人的电影,同学们都哭了

C. 听说前面有一片梅林,士兵们立刻缓解了饥渴

D. 聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”,学生感动得流泪

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【题目】如果长期使用某种抗菌素其效果会下降,导致这种结果的原因是

A. 生物遗传的结果 B. 病原菌对抗菌素

C. 生物变异的结果 D. 抗菌素对病原菌进行选择的结果

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