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下图是草原生态系统中的部分生物,以及不同生物之间存在的食物关系。据图回答以下

问题。

1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、 消费者和 因此,在草原生态系统中,除上图中表示出的各种生物外,还必须有 等生物类群。

2)在生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做 。上图中包含 条这样的链条式联系。

3)在上图中的各类生物中, 能通过光合作用将无机物合成 ,为生态系统中的其他生物提供物质和能量因此,它是生态系统中的

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不久以前,市近郊一养鱼专业村,村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡,村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因。一时间,出现各种迷信传言,也有的村民不相信传言。为了弄清鱼的死亡原因,便拨打了晚间新闻热线,求助相关部门。经过相关部门的调查,发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致。

请你设计一个科学实验,来探究该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存。

(1)你提出的问题是:

(2)根据上述提问,你作出的假设是:

(3)你的探究实验中控制的变量为

(4)根据你的实验假设和控制的变量,补充完整你将选用的实验材料和用具:甲、乙两个容量相等的养鱼盆,甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水,及 等。

(5)设计实验步骤

(6)根据你的实验设计,预测你的实验结论为:

①若甲、乙两盆中的鱼均____ (填“正常”或“不正常”)生活,则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因。

②若甲、乙两盆中的鱼均全死亡,则说明鱼的集群死亡与水质无关,可能存在其它原因。

③若甲盆中的鱼全部死亡,乙盆中的鱼生活正常,则说明

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A、反射弧 B、反射 C、大脑 D、中枢神经

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运动是以骨胳肌的收缩为动力,以 为杠杆,以 为支点而形成的。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试一生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动物学习行为的叙述,错误的是

A、是后天形成的 B、比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍

C、必须借助个体的生活经验和经历 D、不受神经系统和激素的调节

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省泰兴市八年级下第一次统一作业生物卷(解析版) 题型:填空题

生物体的亲代与子代之间 方面具有许多相似特征的现象叫遗传。

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