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    【题目】下列关于绿色食品的描述中，错误的是（ ）

    A．产自良好的生态环境，无污染，安全，优质的食品

    B．绿色食品的标志是由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成

    C．绿色食品是经过清洗、消毒 加工的绿色植物产品

    D．绿色食品分为A级和AA级两类，AA级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质，绿色食品标志如下：

    A级 AA级

    可见C符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请认真观察下图,回答问题:

    （1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即 。

    （2）D的体表有 ,用 呼吸,用 游泳,通过 的摆动提供运动时的动力。

    （3）B动物的体温 ,体表 ,用 呼吸。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学经常利用课余时间做一些生物探究活动，下面是他们进行某项科学探究时的有关操作及现象。

    如图甲，①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水；②取30粒发育完好的大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上；③用透明玻璃杯盖将三个杯子的杯口密封好，其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理；④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间后，观察现象，结果发现A、B两杯内的种子全部萌发，C杯内的种子都没有萌发。请分析回答问题。

    (1)如果几位同学的设计思路是把A、B两杯作为对照实验，由此可以推断他们最初所需要验证的问题是“大豆种子的萌发需要_______”，分析这组对照实验的结果，可以得出的结论是______________________。

    (2)A、B、C杯中，A和B是一组对照实验，_______也是一组对照实验，通过该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要_________。

    (3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。图乙中的③_________由大豆种子中的________发育而成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，请据图回答问题．

    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为___．

    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫___和___，它们的染色体数目均为___，比a、b减少___．

    （3）B过程为___．形成的e细胞叫___，它的染色体数目为___，又恢复到与细胞___一样的数目．

    （4）C过程叫___．f细胞的染色体数目为___．

    （5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是___的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自___，一条来自____．因此，后代个体具有___的遗传物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析图1～图3，回答问题：

    (1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为_____(填字母)。⑤步骤的目的是___。

    (2)将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是_____(填标号)。

    (3)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。

    动物细胞模型制作方案：

    1塑料袋——细胞膜　 2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁 4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

    （1）实验第二步，2号试管中应滴加 mL 。对照组是 号试管。

    （2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？

    （3）滴加碘酒后， 号试管呈蓝色。

    （4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的 ，有利于食物的消化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察图，回答问题

    （1）请在图中序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称

    （2）将序号按发育顺序排列_____，这种发育过程称为_____

    （3）蝗虫、螳螂等昆虫的发育类型是_____发育，发育过程与图中昆虫相比，没有_____这个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题．

    成员

    性状

    父

    母

    女儿

    有无耳垂

    有耳垂

    有耳垂

    无耳垂

    能否卷舌

    能卷舌

    能卷舌

    能卷舌

    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为__．

    （2）父母均有耳垂，而女儿无耳垂，此现象称为__，父母能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为__．

    （3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因a，则母亲控制耳垂性状的基因组成是__．这对夫妇再生一个孩子，孩子表现为有耳垂的可能性是__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】许多鸟具有保护色，但仍难免被嗅觉发达的兽类所捕食，对此最好的解释是 （ ）

    A. 生物对环境适应的相对性 B. 生物对环境完全不适应

    C. 生存竞争 D. 鸟类对环境的适应能力太差

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