【题目】如图为某生态系统中部分生物之间的关系,下列分析正确的是( )
A. 图中的食物网中共有3条食物链
B. 蛙和田鼠之间存在竞争与合作关系
C. 蛇大量减少不会影响食草昆虫的数量
D. 喷洒农药后有毒物质积累最多是农作物
【答案】A
【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者;在生态系统中,一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累,食物链越长,营养级越高,有毒物质在这种生物的体内积累的就越多。
该食物网中有3条食物链:农作物→食草昆虫为→田鼠→蛇;农作物→食草昆虫为→蛙→田鼠→蛇;农作物→食草昆虫为→蛙→蛇,A正确;蛙和田鼠之间,都以食草昆虫为食,相互争夺食草昆虫,属于竞争关系,同时田鼠捕食青蛙,二者有存在捕食关系,B错误;蛇大量减少,蛙和田鼠的数量增多,食草昆虫的数量会减少,C错误;食物链越长,营养级越高,有毒物质在这种生物的体内积累的就越多,在此生态系统中。蛇的营养级最高,其体内积累的有毒物质最多,D错误;故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中,有时在雨后的地面上爬行.结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题.
(1)如图所示是蚯蚓身体的外部形态图,蚯蚓身体的前端在_____端(填A或B),你判断的理由是:_____.
(2)蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成,在分类上属于环节动物.
(3)取一条活蚯蚓,用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有粘液,用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这些小突起就是_____,它能协助蚯蚓运动.
(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____.
(5)在实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润.这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的.
(6)实验完成后你是怎样处理蚯蚓的?_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人血涂片在显微镜下的一个视野图,请回答
(1)当人体患急性炎症时,图中[____]的数目会显著增加。
(2)当______在血管中凝集,易引起血栓。
(3)血液之所以呈红色,是因为血液中[②]的_____呈红色。
(4)图中[____]是血浆,它的主要作用除了运输人体需要的营养物质及体内产生的代谢废物外,还能运载______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在晴天环境下,研究人员对栽种绿色植物的密闭玻璃温室进行二氧化碳含量的测算。如图所示为一天二十四小时的测定统计。以下分析不正确的是
A. 从0时到6时,只进行呼吸作用
B. 6时,光合作用强度与呼吸作用的强度相当
C. 18时,植物体内有机物累积得最多
D. 植物一天24小时都在进行呼吸作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示甲、乙、丙、丁四个概念之间的关系,表格中与之相符的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 植物 | 蕨类植物 | 苔藓植物 | 葫芦藓 |
B | 微生物 | 真菌 | 病毒 | 细菌 |
C | 脊椎动物 | 哺乳动物 | 鸟类 | 蝙蝠 |
D | 抗体 | 抗原 | 白细胞 | 免疫 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】咖啡因存在于咖啡、奶茶等饮料中,对于中枢神经具有兴奋作用。有研究者认为①施用咖啡因可以改善老鼠记忆保持的能力,②长期慢性(一个月以上)施用咖啡因能够减缓老鼠的记忆衰退。老鼠是一种天生擅长游泳但厌恶水的动物,落水后会本能寻找水中能站立 避水的场所,在陌生的落水环境下,老鼠寻找站立点的过程还涉及复杂的记忆。据此,某医学研究小组就“不同浓度的咖啡因对于老鼠空间记忆的影响”进行了探究。步骤如下:
(1)选择健康且体重相近的成年老鼠 40 只,随机分为A、B、C、D 四组,每组10只。
(2)给四组老鼠分别灌人不同浓度、同等剂量的咖啡因溶液,如表。
组别 | 灌入的咖啡因溶液的浓度 |
A | 0mg/kg |
B | 5mg/kg |
C | 10mg/kg |
D | 15mg/kg |
(3)30 分钟后将老鼠分别投人四个大小和造型相同的水迷宫中,水迷宫中有站台可避水。
(4)记录老鼠从落水至找到站台的时间(潜伏期)。每天训练4次,连续5天,统计平均值,如图。
(1)上述信息可知,“老鼠落水后寻找站立点“的逃生行为是_____。
①先天性行为 ②学习行为 ③兼具①和②特征
(2)该研究小组设置的对照组是_____,与其它组对照,变量是_____。
(3)观察图中A组的数据发现,随着训练天数的增加,_____。说明老鼠具有一定的学习能力。
(4)若要得出不同浓度的咖啡因是否影响了老鼠的逃生行为,需要观察比较_____的数据。
(5)该实验可以用于论证文中划线处的哪﹣一个观点?_____(填序号),本实验数据支持该观点吗?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展。我国是最早养蚕缫丝的国家,下图是家蚕的生长发育过程,叙述不正确的是
A. 家蚕的发育为不完全变态
B. ②阶段会出现蜕皮现象
C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了③阶段
D. 家蚕是有性生殖
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