某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型的农业生态园.在园内.同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.(1)在移栽植物幼苗时.为了提高成活率.根部带一个土团.这样可以防止 .并且移栽的时候要在傍晚.这样做是为了 .(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法.同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止，并且移栽的时候要在傍晚，这样做是为了。

（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同）

①他们在播种之前耕松了土壤，这是为什么

②你认为他们应该选用什么样的种子。

③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响，他们应该选择两组进行对照实验。

④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是。

⑤为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验？，理由是。

⑥经实验探究，他们认为夜晚适当降低温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是

。

⑦同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心的现象，这是因为

。

（1）损伤幼根和根毛；降低蒸腾作用　　（2）①为种子萌发提供充足的空气②胚是完整的，粒大饱满的③BC④温室B内二氧化碳的浓度高⑤不能，有两个变量；温度和二氧化碳的浓度，这样结果不准确⑥温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少

⑦呼吸作用分解了有机物的缘故

【解析】

试题分析：（1）植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程叫蒸腾作用，叶是蒸腾作用的主要器官，影响蒸腾作用的因素是光照强度、空气的流通状况、大气湿度和温度等，在阴天或傍晚移栽植物，并剪去大量枝叶，都可降低植物的蒸腾作用，提高移栽的成活率．

（2）①对土壤的耕和靶，使土壤变得松软，是为了给种子萌发提供充足的空气．

②种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而尽量选用粒大饱满的种子，这样的种子中含有较多的营养物质．可使种子萌发时有充足的营养，萌发出的幼苗更茁壮．

③要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的B、C两组进行对照实验．

④二氧化碳是光合作用的原料．温室B与温室A相比较，温室B内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．

⑤探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验，A、C两组实验中存在两个变量，不能确定实验结果是由哪个因素引起的，因此A、C两组不能作为一组对照实验；应用表中的A、B两组作为对照实验来探究氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响．

⑥夜晚适当降低温室内的温度，可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，因此夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量．

⑦呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象．

考点：此题考查的是带土移栽，以及探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：A与B以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；B与C以温度为变量构成一组对照实验

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