巴斯德著名的“鹅颈烧瓶”实验结果告诉我们
A.在原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子
B.肉眼看不见的生命是可以自然发生的
C.非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命
D.地球上的生命来源于其他星球
科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级下第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的胚胎发育过程中,外貌开始呈现出人形的时间是
A.第一个月末 B.第二个月末 C.第三个月末 D.第四个月末
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试四生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“农作物→蝗虫→青蛙→膺”这条作物链的叙述中,错误的是:
A.蝗虫是植食动物 B.青蛙是肉食动物
C.青蛙既是生产者又是消费者 D.除农作物外,其余都是消费者
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试三生物卷(解析版) 题型:填空题
腐生性微生物是生态系统的分解者,它们能将复杂的 分解成简单的 ,对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试三生物卷(解析版) 题型:选择题
人和生物体的每一种性状,往往有多种不同表现类型。同一种生物一种性状的不同表现类型,总称为:
A.表现型 B.基因型 C.等位基因 D.相对性状
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试三生物卷(解析版) 题型:选择题
下列微生物中,不属于生态系统中分解者的是
A.枯草杆菌 B.蘑菇 C.乳酸菌 D.蓝藻
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试二生物卷(解析版) 题型:探究题
为了验证光对绿叶合成淀粉的作用,同学们曾做过如下实验。
(一)材料用具(略)
(二)实验方法与步骤:
(1)实验前2――3天,把盆栽天竺葵放于暗处。
(2)用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分(见下图),然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。几小时后,摘下这片部分遮光的叶片,去掉遮光的纸片。把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,待 叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片 用清水漂洗。
(3)将漂洗后的叶片平铺在培养皿中,滴加几滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化。分析实验,回答下列问题:
(1)在这个实验中,你观察到的实验现象是, 叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液 , 没有被遮光纸盖住的部分遇碘液 。
(2)这个实验中有几个变量? 。变量是什么? 。
(3)这个实验中是否设计了对照? 。若有对照实验,请说明该实验中是将 和 进行对照。
(4)通过该实验可以说明 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市八年级生物结业考试二生物卷(解析版) 题型:填空题
研究动物行为的方法主要有 、 两种。法国昆虫学家法布尔对昆虫的研究属于 法,这种研究方法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物不施加任何 。
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